某研究性學(xué)習(xí)小組研究函數(shù)y=lnx上的點(diǎn)P(x,y)與原點(diǎn)O的連線所在的直線的斜率k的值的變化規(guī)律.記直線OP的斜率k=f(x).

(Ⅰ)某同學(xué)甲發(fā)現(xiàn):點(diǎn)P從左向右運(yùn)動(dòng)時(shí),f(x)不斷增大,試問:他的判斷是否正確?若正確,請(qǐng)說明理由:若不正確,請(qǐng)給出你的正確判斷;

(Ⅱ)某同學(xué)乙發(fā)現(xiàn):總存在正實(shí)數(shù)a、b(a<b),使ab=ba.試問:他的判斷是否正確?若不正確,請(qǐng)說明理由:若正確,請(qǐng)求出a的取值范圍;

(Ⅲ)某同學(xué)丙發(fā)現(xiàn):當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)k=f(x)的圖像總在函數(shù)的圖像的下方,試問:他的判斷是否正確?若正確,請(qǐng)說明理由:若不正確,請(qǐng)給出你的正確判斷;

答案:
解析:

  解:(1)某同學(xué)甲的判斷不正確

  依題意,,

  當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),

  所以,上遞增,在上遞減 4分

  (2)同學(xué)乙的判斷正確

  ∵當(dāng)時(shí),

  且(),又由(1)得

  的圖像如下圖所示

  所以總存在正實(shí)數(shù)a、,

  使得也就是ab=ba,

  此時(shí)實(shí)數(shù)a的取值范圍為(1,e) 9分

  (3)同學(xué)丙的判斷正確:問題等價(jià)于求證:當(dāng)x>1時(shí),成立

  (法一),記

  

  所以g(x)在(1,+∞)上為減函數(shù),則,

  所以,即

  ∴當(dāng)x>1時(shí),函數(shù)的圖像總在函數(shù)的圖像的下方 14分

  (法二)即要證,即證

  記,有,且,

  記,有

  當(dāng)時(shí),,上遞減,則

  ∴,則上遞減,

  即當(dāng)時(shí),成立

  當(dāng)x>1時(shí),函數(shù)的圖像總在函數(shù)的圖像的下方 14分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組研究函數(shù)y=lnx上的點(diǎn)P(x,y)與原點(diǎn)o的連線所在的直線的斜率k的值的變化規(guī)律.記直線OP的斜率k=f(x).
(I)某同學(xué)甲發(fā)現(xiàn):點(diǎn)P從左向右運(yùn)動(dòng)時(shí),f(x)不斷增大,試問:他的判斷是否正確?若正確,請(qǐng)說明理由:若不正確,請(qǐng)給出你的正確判斷;
(Ⅱ)某同學(xué)乙發(fā)現(xiàn):總存在正實(shí)數(shù)a、b(a<b),使ab=ba.試問:他的判斷是否正確?若不正確,請(qǐng)說明理由:若正確,請(qǐng)求出a的取值范圍;
(III)某同學(xué)丙發(fā)現(xiàn):當(dāng)x>1時(shí),函數(shù)k=f(x)的圖象總在函數(shù)g(x)=
x-1
x
3
2
的圖象的下方,試問:他的判斷是否正確?若正確,請(qǐng)說明理由:若不正確,請(qǐng)給出你的正確判斷.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組研究函數(shù)f(x)=ax3+bx(a≠0,a,b為常數(shù))的 性質(zhì):
(Ⅰ)甲同學(xué)得到如下表所示的部分自變量x及其對(duì)應(yīng)函數(shù)值y的近似值(精確到0.01):
x -1 -0.72 -0.44 -0.16 0.12 0.4
y的近似值 4.00 1.15 0.02 -0.14 0.11 0.08
請(qǐng)你根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題:
(i)函數(shù)f(x)在區(qū)間(0.4,0.44)內(nèi)是否存在零點(diǎn),寫出你的判斷并加以證明;
(ii)證明:函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,-0.3)上單調(diào)遞減;
(Ⅱ)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)于函數(shù)f(x)圖象上的兩點(diǎn)A(-1,4),B(t,f(t))(-1<t<2),存在m∈(-1,t),使f'(m)的值恰為直線AB的斜率,請(qǐng)你判斷乙同學(xué)的結(jié)論是否正確?若正確,請(qǐng)給出證明并確定m的個(gè)數(shù),若不正確,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組研究函數(shù)f(x)=ax3+bx(a≠0,a,b為常數(shù))的 性質(zhì):
(Ⅰ)甲同學(xué)得到如下表所示的部分自變量x及其對(duì)應(yīng)函數(shù)值y的近似值(精確到0.01):
x-1-0.72-0.44-0.160.120.4
y的近似值4.001.150.02-0.140.110.08
請(qǐng)你根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題:
(i)函數(shù)f(x)在區(qū)間(0.4,0.44)內(nèi)是否存在零點(diǎn),寫出你的判斷并加以證明;
(ii)證明:函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,-0.3)上單調(diào)遞減;
(Ⅱ)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)于函數(shù)f(x)圖象上的兩點(diǎn)A(-1,4),B(t,f(t))(-1<t<2),存在m∈(-1,t),使f'(m)的值恰為直線AB的斜率,請(qǐng)你判斷乙同學(xué)的結(jié)論是否正確?若正確,請(qǐng)給出證明并確定m的個(gè)數(shù),若不正確,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年福建省莆田市高三質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組研究函數(shù)f(x)=ax3+bx(a≠0,a,b為常數(shù))的 性質(zhì):
(Ⅰ)甲同學(xué)得到如下表所示的部分自變量x及其對(duì)應(yīng)函數(shù)值y的近似值(精確到0.01):
x-1-0.72-0.44-0.160.120.4
y的近似值4.001.150.02-0.140.110.08
請(qǐng)你根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題:
(i)函數(shù)f(x)在區(qū)間(0.4,0.44)內(nèi)是否存在零點(diǎn),寫出你的判斷并加以證明;
(ii)證明:函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,-0.3)上單調(diào)遞減;
(Ⅱ)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)于函數(shù)f(x)圖象上的兩點(diǎn)A(-1,4),B(t,f(t))(-1<t<2),存在m∈(-1,t),使f'(m)的值恰為直線AB的斜率,請(qǐng)你判斷乙同學(xué)的結(jié)論是否正確?若正確,請(qǐng)給出證明并確定m的個(gè)數(shù),若不正確,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案