某校團(tuán)委響應(yīng)“我與奧運(yùn)同行,人人愛護(hù)環(huán)境”的號(hào)召,舉辦了環(huán)保知識(shí)競賽,甲、乙兩個(gè)團(tuán)小組成績?nèi)缦拢?br />甲:6,7,8,9,10,5,4,7,6,8
乙:6,7,7,8,6,7,8,9,5,7
(Ⅰ)分別求出甲、乙兩個(gè)團(tuán)小組的平均分、方差;
(Ⅱ)說明哪個(gè)團(tuán)小組成績比較穩(wěn)定?
分析:(I)根據(jù)已知中的兩個(gè)小組的競賽成績,代入平均數(shù)公式,先計(jì)算出兩組的平均數(shù),再代入方差公式,可得兩組的方差;
(II)根據(jù)(I)中兩個(gè)小組的方差,根據(jù)方差小成績更穩(wěn)定得到答案.
解答:解:(I)
.
x
=
6+7+8+9+10+5+4+7+6+8
10
=7
.
x
=
6+7+7+8+6+7+8+9+5+7
10
=7
S
2
=
1
10
[(6-7)2+(7-7)2+(8-7)2+(9-7)2+(10-7)2+(5-7)2+(4-7)2+(7-7)2+(6-7)2+(8-7)2]
=3
S
2
=
1
10
[(6-7)2+(7-7)2+(7-7)2+(8-7)2+(6-7)2+(7-7)2+(8-7)2+(9-7)2+(5-7)2+(7-7)2]
=1.2
(II)∵
S
2
S
2

∴乙小組成績比較穩(wěn)定
點(diǎn)評(píng):本題考查加權(quán)平均數(shù)及方差,是一個(gè)基礎(chǔ)題,是初中和高中知識(shí)交叉的內(nèi)容,是經(jīng)常見到的一種生活中的應(yīng)用問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)團(tuán)委組織了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,愛我中華”的知識(shí)競賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形給出的信息,回答下列問題:
(1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(3)從成績是[40,50)和[90,100]的學(xué)生中選兩人,求他們?cè)谕环謹(jǐn)?shù)段的概率.

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某中學(xué)團(tuán)委組織了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,愛我中華”的知識(shí)競賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后畫出如圖部分頻率分布直方圖.觀察圖形給出的信息,回答下列問題:
(1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和眾數(shù);
(3)請(qǐng)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這次考試的中位數(shù)和平均分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:中華一題 高中數(shù)學(xué)必修3·B版(配套人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書) 人教版 題型:044

某校團(tuán)委為響應(yīng)“我與奧運(yùn)同行,人人愛護(hù)環(huán)境”的號(hào)召,舉辦了英語口語競賽.甲、乙兩個(gè)小組成績?nèi)缦拢?/P>

(1)分別求出甲、乙兩個(gè)小組的平均分、標(biāo)準(zhǔn)差(精確到0.01);

(2)說明哪個(gè)小組成績比較穩(wěn)定?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆廣東珠海市高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(B卷)(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)團(tuán)委組織了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,愛我中華”的知識(shí)競賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形給出的信息,回答下列問題:

(1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;

(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分(保留小數(shù)點(diǎn)后2位).

 

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