某班n個學(xué)生在一次英語考試中,學(xué)號為i的學(xué)生得xi分(i=1,2,3,…n),全班平均成績?yōu)?span id="zk59hjm" class="MathJye">
.
x
,標(biāo)準(zhǔn)差為S,為了更客觀的反應(yīng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,并便于同其他學(xué)科比較,采用如下的記分方式:Ti=
xi-
.
x
S
(i=1,2,3,…n),稱Ti為第i號學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)分(i=1,2,3,…n),簡稱第i號學(xué)生的T分?jǐn)?shù),采用T分?jǐn)?shù)后,求全班英語成績的T分?jǐn)?shù)T1,T2,T3,…,Tn的平均值
.
T
和方差σT2
分析:根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分的計(jì)算公式:標(biāo)準(zhǔn)分=(個人成績一平均成績)÷成績標(biāo)準(zhǔn)差,由平均數(shù)的概念計(jì)算平均數(shù)計(jì)算全班英語成績的T分?jǐn)?shù)T1,T2,T3,…,Tn的平均值
.
T
,再根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差是方差的算術(shù)平方根計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差.
解答:解:全班英語成績的T分?jǐn)?shù)T1,T2,T3,…,Tn的平均值:
.
T
=
1
n
n
i=1
xi-
.
x
S
=
1
S
1
n
n
i=1
x i
-
.
x
)=
1
S
.
x
-
.
x
)=0,
由于全班英語成績的T分?jǐn)?shù)T1,T2,T3,…,Tn的方差的變化是乘以一個
1
S 2
的平方得到結(jié)果,
∴全班英語成績的T分?jǐn)?shù)的方差σT2=
1
S 2
×S2=1.
點(diǎn)評:此題主要考查了平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算,計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差需要先算出方差,計(jì)算方差的步驟是:①計(jì)算數(shù)據(jù)的平均數(shù)
.
x
;②計(jì)算偏差,即每個數(shù)據(jù)與平均數(shù)的差;③計(jì)算偏差的平方和;④偏差的平方和除以數(shù)據(jù)個數(shù).標(biāo)準(zhǔn)差即方差的算術(shù)平方根;注意標(biāo)差和方差一樣都是非負(fù)數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某班50名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)慷冀橛?3秒到18秒之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組,第一組[13,14),第二組[14,15)…第五組[17,18]如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績大于等于14秒且小于16秒規(guī)定為良好,求該班在這次百米測試中成績?yōu)榱己玫娜藬?shù).
(2)設(shè)m,n表示該班兩個學(xué)生的百米測試成績,已知m,n∈[13,14)∪[17,18]求事件“|m-n|>2”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某班50名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)慷冀橛?3秒到18秒之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組,第一組[13,14),第二組[14,15)…第五組[17,18]如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績大于等于14秒且小于16秒規(guī)定為良好,求該班在這次百米測試中成績?yōu)榱己玫娜藬?shù).
(2)設(shè)m,n表示該班兩個學(xué)生的百米測試成績,已知m,n∈[13,14)∪[17,18]求事件“|m-n|>2”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江西省百所名校高三模擬數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某班50名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)慷冀橛?3秒到18秒之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組,第一組[13,14),第二組[14,15)…第五組[17,18]如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績大于等于14秒且小于16秒規(guī)定為良好,求該班在這次百米測試中成績?yōu)榱己玫娜藬?shù).
(2)設(shè)m,n表示該班兩個學(xué)生的百米測試成績,已知m,n∈[13,14)∪[17,18]求事件“|m-n|>2”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年高考數(shù)學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí):概率統(tǒng)計(jì)綜合檢測題(文科)(解析版) 題型:解答題

某班50名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)慷冀橛?3秒到18秒之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組,第一組[13,14),第二組[14,15)…第五組[17,18]如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績大于等于14秒且小于16秒規(guī)定為良好,求該班在這次百米測試中成績?yōu)榱己玫娜藬?shù).
(2)設(shè)m,n表示該班兩個學(xué)生的百米測試成績,已知m,n∈[13,14)∪[17,18]求事件“|m-n|>2”的概率.

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