精英家教網(wǎng)如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥底面ABCD,AB∥CD,AB⊥AD,AB=AD=
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CD=2,PA=2,M,E,F(xiàn)分別是PA,PC,PD的中點.
(1)證明:EF∥平面PAB;
(2)證明:PD⊥平面ABEF;
(3)求直線ME與平面ABEF所成角的正弦值.
分析:(1)證明EF∥平面PAB,只需證明AB∥EF,利用三角形中位線的性質及AB∥CD可得;
(2)先證明EF⊥平面PAD,可得EF⊥PD,再證明PD⊥AF,即可證明PD⊥平面ABEF;
(3)求出M到平面ABEF的距離,ME的長,即可求直線ME與平面ABEF所成角的正弦值.
解答:(1)證明:∵E、F分別是PC、PD的中點,∴EF∥CD,
∵AB∥CD,
∴AB∥EF,
∵EF?平面PAB,AB?平面PAB,
∴EF∥平面PAB;
(2)證明:∵PA⊥底面ABCD,AB?底面ABCD,
∴PA⊥AB,
∵AB⊥AD,PA∩AD=A,
∴AB⊥平面PAD,
∵AB∥EF,
∴EF⊥平面PAD,
∴EF⊥PD,
∵PA=AD=2,F(xiàn)是PD的中點,
∴PD⊥AF,
∵EF∩AF=F,
∴PD⊥平面ABEF;
(3)解:由(2)知,P到平面ABEF的距離為
2
,∴M到平面ABEF的距離為
2
2
,
又MF=1,EF=2,∴ME=
5
,
∴直線ME與平面ABEF所成角的正弦值為
2
2
5
=
10
10
點評:本題考查線面平行,考查線面垂直,考查線面角,考查學生分析解決問題的能力,考查學生的計算能力,正確運用線面平行,線面垂直的判定定理是關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點.求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
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,點F是PB中點.
(Ⅰ)若E為BC中點,證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點,證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
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,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
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,設PC與AD的夾角為θ.
(1)求點A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大;當平面ABCD內有一個動點Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動點Q的軌跡方程.

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