分析 (1)連接AC1,BC1,則N∈AC1且N為AC1的中點,證明:MN∥BC1,即可證明MN∥平面BB1C1C;
(2)以C為原點,分別以CB,CC1,CA所在直線為x軸,y軸,z軸建立如圖所示的空間直角坐標系,求出平面B1MN,即可求直線AB與平面B1MN所成角的正弦值.
解答 (1)證明:連接AC1,BC1,則N∈AC1且N為AC1的中點,
又∵M為AB的中點,∴MN∥BC1,
又BC1?平面BB1C1C,MN?平面BB1C1C,
故MN∥平面BB1C1C.…(4分)
(2)解:由A1A⊥平面ABC,得AC⊥CC1,BC⊥CC1.
以C為原點,分別以CB,CC1,CA所在直線為x軸,y軸,z軸建立如圖所示的空間直角坐標系,
設CC1=2λ(λ>0),
則M(1,0,1),N(0,λ,1),B1(2,2λ,0),$\overrightarrow{CM}=({1,0,1})$,$\overrightarrow{MN}$=(-1,λ,0),$\overrightarrow{N{B_1}}=({2,λ,-1})$.
取平面CMN的一個法向量為$\overrightarrow m=({x,y,z})$,
由$\overrightarrow{CM}•\overrightarrow m=0$,$\overrightarrow{MN}•\overrightarrow m=0$得:$\left\{\begin{array}{l}x+z=0\\-x+λy=0\end{array}\right.$,令y=1,得$\overrightarrow m=({λ,1,-λ})$,
同理可得平面B1MN的一個法向量為$\overrightarrow n=({λ,1,3λ})$,
∵平面CMN⊥平面B1MN,∴$\overrightarrow m•\overrightarrow n={λ^2}+1-3{λ^2}=0$,
解得$λ=\frac{{\sqrt{2}}}{2}$,得$\overrightarrow n=({\frac{{\sqrt{2}}}{2},1,\frac{{3\sqrt{2}}}{2}})$,又$\overrightarrow{AB}=({2,0,-2})$,
設直線AB與平面B1MN所成角為θ,則$sinθ=|{cos<\overrightarrow n,\overrightarrow{AB}>}|=\frac{{|{\overrightarrow n•\overrightarrow{AB}}|}}{{|{\overrightarrow n}||{\overrightarrow{AB}}|}}=\frac{{\sqrt{6}}}{6}$.
所以,直線AB與平面B1MN所成角的正弦值是$\frac{{\sqrt{6}}}{6}$.
點評 本題考查線面平行的證明,考查線面角,考查向量方法的運用,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | B. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $-\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | 3 | C. | $\frac{4}{3}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{5}}}{5}$ | B. | $\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | D. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{1}{2}-\frac{1}{2}i$ | B. | $-\frac{1}{2}+\frac{1}{2}i$ | C. | $\frac{1}{2}-\frac{1}{2}i$ | D. | $\frac{1}{2}+\frac{1}{2}i$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com