如圖,沿等腰直角三角形的中位線,將平面折起,使得平面平面得到四棱錐.
(1)求證:平面平面;
(2)過(guò)的中點(diǎn)的平面與平面平行,試求平面與四棱錐各個(gè)面的交線所圍成多邊形的面積與三角形的面積之比。
(3)求二面角的余弦值。
【解析】(1),平面平面,
根據(jù)兩個(gè)平面垂直的性質(zhì)定理得平面,
所以,又,根據(jù)線面垂直的判定定理平面,
平面,所以平面平面。
(2)由于平面平面,故平面與平面的交線,
是的中點(diǎn),故是的中點(diǎn);同理平面與平面的交線,
為的中點(diǎn);平面的交線,為的中點(diǎn),
連接即為平面與平面的交線,
故平面與四棱錐各個(gè)面的交線所圍成多邊形是圖中的四邊形,
由于,故,根據(jù)(1),
由,故,即四邊形`是直角梯形。
設(shè),則,
故四邊形的面積是,
三角形的面積是,
故平面與四棱錐各個(gè)面
的交線所圍成多邊形的面積與
三角形的面積之比為。
(3)方法1.平面,,
過(guò)點(diǎn)做的垂線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),
連接,則平面,
從而,
所以即為二面角的平面角。
設(shè),則,則,
故二面角的余弦值等于。
方法2.建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,用空間向量法求解。
設(shè),則,,,,
設(shè)為平面的法向量,
則且,
即且,
取,則,
即平面的一個(gè)法向量為,(10分)
又為平面的一個(gè)法向量,
二面角是銳二面角,故其余弦值為。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省高三第四次月考理科數(shù)學(xué)試題(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)
如圖,沿等腰直角三角形的中位線,將平面折起,平面⊥平面,得到四棱錐,,設(shè)、的中點(diǎn)分別為、,
(1)求證:平面⊥平面
(2)求證:
(3)求平面與平面所成銳二面角的余弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年度新課標(biāo)高三下學(xué)期數(shù)學(xué)單元測(cè)試1-文科 題型:解答題
如圖,沿等腰直角三角形的中位線,將平面折起,使得平面平面得到四棱錐.
(1)求證:平面平面;
(2)過(guò)的中點(diǎn)的平面與平面平行,試求平面與四棱錐各個(gè)面的交線所圍成多邊形的面積與三角形的面積之比。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分14分)
如圖,沿等腰直角三角形的中位線,將平面折起(轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度),得到四棱錐,設(shè)、、、的中點(diǎn)分別為、、、,平面⊥平面。
(1)求證:平面⊥平面;
(2)求證:、、、四點(diǎn)共面;
(3)求異面直線與所有的角。
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