已知,,分別求、及的范圍。
,,
【解析】
試題分析:本題主要考查的是不等式的性質(zhì)運(yùn)用,
根據(jù)同向可加性,30<x<42,16<y<24,
可運(yùn)算出46<x+y<66;-42<x-3y<-6;
同向同正可乘性,由30<x<42,-42<x-3y<-6,得,
得,得.運(yùn)算中注意符號的變化.
試題解析:已知30<x<42,16<y<24,
所以30+16<x+y<42+24,
故46<x+y<66;
又30<x<42,-72<-3y<-48
所以30-72<x-3y<42-48,
故-42<x-3y<-6;
又30<x<42,-42<x-3y<-6,
所以,
故,得.
考點(diǎn):不等式的性質(zhì).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高三第一次檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知,,與的夾角為,與的夾角為銳角,求的取值范圍________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)是第二象限角,為其終邊上的一點(diǎn),且,則
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高三第一次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義在上的函數(shù)滿足,且時(shí),,則( )
A.1 B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列滿足
(1)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;
(2)設(shè),問:數(shù)列中是否存在三項(xiàng),使成等差數(shù)列,如果存在,請求出這三項(xiàng);如果不存在,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知為數(shù)列的前項(xiàng)和,,則________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在△ABC中,角的對邊分別是,若a=,A=45°,B=60°,則b=( )
A. B. C.1 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶市高三9月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是關(guān)于的一元二次方程的兩根,若,則
的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期第一次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個圖中,函數(shù)的圖象可能是
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