分析 (1)根據(jù)向量的數(shù)量積運(yùn)算即可,
(2)根據(jù)向量的模和二次函數(shù)的性質(zhì)求出x的值,再根據(jù)向量的夾角的公式計(jì)算即可.
解答 解:(1)∵向量$\overrightarrow a,\overrightarrow b$的夾角為135°,且$|\overrightarrow a|=\sqrt{2},|\overrightarrow b|=2$,
∴$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=|$\overrightarrow{a}$|•|$\overrightarrow$|•cos135°=$\sqrt{2}$×2×(-$\frac{\sqrt{2}}{2}$)=-2,
(2)設(shè)$\overrightarrow c=x\overrightarrow a-\overrightarrow b(x∈R)$,
∴|$\overrightarrow{c}$|2=x2${\overrightarrow{a}}^{2}$-2x$\overrightarrow{a}•\overrightarrow$+${\overrightarrow}^{2}$=2x2+4x+4=2(x+1)2+2≥2,當(dāng)且僅當(dāng)x=-1時(shí)取等號(hào),
∴$\overrightarrow{c}$=$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$,
∴$\overrightarrow{c}$•$\overrightarrow$=$\overrightarrow$($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$)=$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$+${\overrightarrow}^{2}$=-2+4=2
當(dāng)$|\overrightarrow c|$取得最小值為$\sqrt{2}$,
設(shè)向量$\overrightarrow c$與$\overrightarrow b$夾角為θ,
∴cosθ=$\frac{\overrightarrow{c}•\overrightarrow}{|\overrightarrow{c}|•|\overrightarrow|}$=$\frac{2}{2×\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∵0°≤θ≤180°,
∴θ=45°
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查兩個(gè)向量的數(shù)量積的定義以及向量的夾角公式,求向量的模的方法,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 0 | C. | -1 | D. | $-\frac{3}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一條直線和一個(gè)圓 | B. | 一條直線和半個(gè)圓 | ||
C. | 兩條射線和一個(gè)圓 | D. | 一條線段和半個(gè)圓 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)稱軸方程是x=$\frac{π}{6}$+kπ(k∈Z) | B. | 對(duì)稱中心坐標(biāo)是($\frac{π}{3}$+kπ,0)(k∈Z) | ||
C. | 在區(qū)間(-$\frac{π}{2}$,$\frac{π}{2}$)上單調(diào)遞增 | D. | 在區(qū)間(-π,-$\frac{2π}{3}$)上單調(diào)遞減 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a?α,b?β,α∥β | B. | a∥α,b?β | C. | a⊥α,b⊥α | D. | a⊥α,b?α |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}^{2}}{3}$-y2=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{2}$-$\frac{{y}^{2}}{6}$=1 | C. | $\frac{{y}^{2}}{3}$-x2=1 | D. | $\frac{{y}^{2}}{6}$-$\frac{{x}^{2}}{2}$=1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [-25,-$\frac{1}{2}$] | B. | [-5,-$\frac{1}{2}$] | C. | [-25,-1] | D. | [-5,-1] |
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