把正整數(shù)按下圖所示的規(guī)律排序，則從2003到2005的箭頭方向依次為（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)，分別是雙曲線(xiàn)（，）的左、右焦點(diǎn)，是的右支上的點(diǎn)，射線(xiàn)平分交軸于點(diǎn),過(guò)原點(diǎn)作的平行線(xiàn)交于點(diǎn),若,則的離心率為（ ）

A． B．3 C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第五次半月考文數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

某校從高一年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取40名學(xué)生，將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)（滿(mǎn)分100分，成績(jī)均為不低于40分的整數(shù)）分成六段：[40，50），[50，60），…，[90，100]后得到如圖的頻率分布直方圖．

（1）求圖中實(shí)數(shù)a的值；

（2）若該校高一年級(jí)共有學(xué)生1000人，試估計(jì)該校高一年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)不低于60分的人數(shù)；

（3）若從樣本中數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)赱40，50）與[90，100]兩個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生，試用列舉法求這2名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值大于10的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某地最近十年糧食需求量逐年上升，下表是部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

年份

2002

2004

2006

2008

2010

需求量（萬(wàn)噸）

236

246

257

276

286

（Ⅰ）利用所給數(shù)據(jù)求年需求量與年份之間的回歸直線(xiàn)方程;

（Ⅱ）利用（Ⅰ）中所求出的直線(xiàn)方程預(yù)測(cè)該地2012年的糧食需求量。

若（x，y），（x，y）…，（x，y）為樣本點(diǎn)，為回歸直線(xiàn)，則 ，

，說(shuō)明：若對(duì)數(shù)據(jù)適當(dāng)?shù)念A(yù)處理，可避免對(duì)大數(shù)字進(jìn)行運(yùn)算.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若冪函數(shù)y =的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（9,）, 則f（25）的值是_________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表述正確的是（ ）

①歸納推理是由部分到整體的推理；

②歸納推理是由一般到一般的推理；

③演繹推理是由一般到特殊的推理；

④類(lèi)比推理是由特殊到一般的推理；

⑤類(lèi)比推理是由特殊到特殊的推理。

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林前郭爾羅斯蒙古五中高二下第一次月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

函數(shù)，曲線(xiàn)上的點(diǎn)處的切線(xiàn)方程為

（Ⅰ）若在時(shí)有極值，求的表達(dá)式；

（Ⅱ）若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增，求b的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林前郭爾羅斯蒙古五中高二下第一次月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

用反證法證明：“”，應(yīng)假設(shè)為：

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

直線(xiàn)與曲線(xiàn)相切，則b的值為（ ）

A． B．1 C． D．-1

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