(本題小滿分10分)設(shè)命題:函數(shù)在上單調(diào)遞增;:關(guān)于的方程的解集只有一個(gè)子集.若“”為真,“”為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
.
【解析】
試題分析:根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可知,命題等價(jià)于,而關(guān)于的方程的解集
只有一個(gè)子集,則說(shuō)明解集為空集,從而有,即命題等價(jià)于,再由條件
“”為真,“”為假可知,一真一假,當(dāng)假真時(shí),不存在符合條件的實(shí)數(shù);真
假時(shí),,即實(shí)數(shù)的取值范圍是.
試題解析:若為真命題:則關(guān)于的方程的解集為,∴,
∴,∵為真,則和中至少有一個(gè)為真;又由于為假,則和中至少有一個(gè)為
假,∴和中一真一假,當(dāng)假真時(shí),不存在符合條件的實(shí)數(shù);真假時(shí),,
綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
考點(diǎn):命題及其關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆廣東惠州市高三第二次調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)移動(dòng)公司在國(guó)慶期間推出4G套餐,對(duì)國(guó)慶節(jié)當(dāng)日辦理套餐的客戶(hù)進(jìn)行優(yōu)惠,優(yōu)惠方案如下:選擇套餐一的客戶(hù)可獲得優(yōu)惠200元,選擇套餐二的客戶(hù)可獲得優(yōu)惠500元,選擇套餐三的客戶(hù)可獲得優(yōu)惠300元. 國(guó)慶節(jié)當(dāng)天參與活動(dòng)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,現(xiàn)將頻率視為概率.
(1)求某人獲得優(yōu)惠金額不低于300元的概率;
(2)若采用分層抽樣的方式從參加活動(dòng)的客戶(hù)中選出6人,再?gòu)脑?人中隨機(jī)選出兩人,求這兩人獲得相等優(yōu)惠金額的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山西省忻州市高三上學(xué)期第一次四校聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知正實(shí)數(shù)滿足:.
(1)求的最小值;
(2)設(shè)函數(shù),對(duì)于(1)中求得的,是否存在實(shí)數(shù),使得成立,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山西省忻州市高三上學(xué)期第一次四校聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,當(dāng)輸出值為4時(shí),輸入的值為( )
A.2 B. C.-2或-3 D.2或-3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山西省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值;
(2)令其圖象上任意一點(diǎn)處切線的斜率,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng),,方程有唯一實(shí)數(shù)解,求正數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山西省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義在上的函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng),對(duì)任意的實(shí)數(shù)都有,且,,則的值為( )
A.2 B.1 C.-1 D.-2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山西省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的部分圖像可能是 ( )
A B C D
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山西省高三10月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義在上的函數(shù),是它的導(dǎo)函數(shù),且恒有成立,則 ( )
A. B.
C. D.
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