【題目】已知函數(shù)為偶函數(shù),函數(shù)為奇函數(shù)。對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立.
(1)求函數(shù)與;
(2)設(shè),,若對(duì)于恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)對(duì)于(2)中的函數(shù),若方程沒(méi)有實(shí)數(shù)解,實(shí)數(shù)m的取值范圍.
【答案】(1),(2)(3).
【解析】
(1)利用函數(shù)的奇偶性,列方程組求函數(shù)的解析式;
(2)由(1)變形,由不等式 恒成立,,參變分離后恒成立,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最大值;
(3)首先討論解得情況,當(dāng)時(shí),滿足條件,當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)根,,假設(shè),由于函數(shù)開(kāi)口向上,故沒(méi)有實(shí)數(shù)解,而的最小值為,列等價(jià)的不等式組求解,當(dāng)時(shí), , ,時(shí),,而無(wú)解,滿足條件,綜上以上三種情況求得的取值范圍.
(1) ,
函數(shù)為偶函數(shù),函數(shù)為奇函數(shù)
即 ,兩式相加得
,
;
(2)
,
,
不等式等價(jià)于 恒成立,
參變分離后恒成立,
當(dāng)時(shí),是單調(diào)遞減函數(shù),
時(shí),函數(shù)取得最大值-3,
即;
(3)首先討論解得情況, ,
當(dāng)時(shí),
解得:,
即當(dāng)時(shí),不管為何值時(shí),無(wú)解,即也無(wú)解;
當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)根,,假設(shè),由于函數(shù)開(kāi)口向上,故沒(méi)有實(shí)數(shù)解,
而
函數(shù)的最小值為,故方程的大根小于,即
故有,
當(dāng)時(shí), , ,時(shí),,而無(wú)解,滿足條件,
綜上所述。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)判斷函數(shù)能否有3個(gè)零點(diǎn)?若能,求出的取值范圍;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),求的最小值;
(2)當(dāng)時(shí),若存在,使得對(duì)任意的,都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知傾斜角為的直線經(jīng)過(guò)拋物線:的焦點(diǎn),與拋物線相交于、兩點(diǎn),且.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)的兩條直線、分別交拋物線于點(diǎn)、和、,線段和的中點(diǎn)分別為、.如果直線與的傾斜角互余,求證:直線經(jīng)過(guò)一定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一景區(qū)的截面圖,是可以行走的斜坡,已知百米,是沒(méi)有人行路(不能攀登)的斜坡,是斜坡上的一段陡峭的山崖.假設(shè)你(看做一點(diǎn))在斜坡上,身上只攜帶著量角器(可以測(cè)量以你為頂點(diǎn)的角).
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)測(cè)量角可以計(jì)算出斜坡的長(zhǎng)的方案,用字母表示所測(cè)量的角,計(jì)算出的長(zhǎng),并化簡(jiǎn);
(2)設(shè)百米,百米,,,求山崖的長(zhǎng).(精確到米)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)相異實(shí)根,且,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】總體由編號(hào)為01,02,03,,49,50的50個(gè)個(gè)體組成,利用隨機(jī)數(shù)表(以下選取了隨機(jī)數(shù)表中的第1行和第2行)選取5個(gè)個(gè)體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第1行的第9列和第10列數(shù)字開(kāi)始由左向右讀取,則選出來(lái)的第4個(gè)個(gè)體的編號(hào)為( )
78 16 65 72 08 02 63 14 07 02 43 69 69 38 74 |
32 04 94 23 49 55 80 20 36 35 48 69 97 28 01 |
A. 05 B. 09 C. 07 D. 20
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)=3-x,g(x)=log3(x+8).
(1)求f(1),g(1),f[g(1)],g[f(1)]的值;
(2)求f[g(x)],g[f(x)]的表達(dá)式并說(shuō)明定義域;
(3)說(shuō)明f[g(x)],g[f(x)]的單調(diào)性(不需要證明).
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