若直線x-y=0與圓（x+1）2+（y-1）2=4的交點(diǎn)為A，B，則AB的長(zhǎng)是
 
．
考點(diǎn)：直線與圓相交的性質(zhì)
專題：計(jì)算題,直線與圓
分析：求出圓心到直線的距離，利用勾股定理，即可求出AB的長(zhǎng)．
解答： 解：圓（x+1）2+（y-1）2=4的圓心為（-1，1），半徑為2，則
圓心到直線的距離為d=
|-1-1|
2
=
2
，
∴|AB|=2
4-2
=2
2
．
故答案為：2
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查直線與圓相交的性質(zhì)，考查學(xué)生的計(jì)算能力，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某小學(xué)生做一道數(shù)學(xué)題：
1
()
+
4
()
=1，要求在括號(hào)內(nèi)分別填入自然數(shù)，使等式成立，并使這兩個(gè)自然數(shù)之和最小，則填入的這兩個(gè)數(shù)分別為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在數(shù)列{an}中，a1=
1
2
，當(dāng)n＞1時(shí)，
1
an+1
-
1
an
=-
1
3
，則a10=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算機(jī)中常用的十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的計(jì)數(shù)制，采用數(shù)字0～9和字母A～F共16個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào)，這些符號(hào)與十進(jìn)制數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：
十六進(jìn)制0123456789ABCDEF
十進(jìn)制0123456789101112131415
例如，用十六進(jìn)制表示：E+D=1B，則B×F （“×”表示通常的乘法運(yùn)算）等于（　�。�
A、A5B、BFC、165D、B9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x+1
-x+3
x≤1，
x＞1，
若f（x）=-1，則x=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，若a4=8-a6，則S9=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知全集I={x|x∈R}，集合A={x|x≤1或x≥3}，集合B={x|k≤x≤k+1，k∈R}，且（CIA）∩B=∅，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是（　�。�
A、k≤0或k≥3
B、2＜k＜3
C、0≤k≤3
D、-1＜k＜3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在等比數(shù)列{an}中，若a1，a10是方程2x2+8x+5=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則a5•a6的值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合B={-1，1，4}滿足條件∅?M⊆B的集合M的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、3B、6C、7D、8

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同步練習(xí)冊(cè)答案