【題目】如圖,四棱錐中, 為正三角形, , 為棱的中點(diǎn).

(1)求證:平面平面;

(2)若直線與平面所成角為,求二面角的余弦值.

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】試題分析:

本題主要考查線面、面面垂直的判定與性質(zhì)、利用空間向量求二面角(1)

,可得為平行四邊形,易得,又,可得平面,則結(jié)論易得;(2)由題意證明,建立空間直角坐標(biāo)系,求出,利用向量的夾角公式求解即可

試題解析:

(1)

中點(diǎn),

,

所以

為平行四邊形,

為正三角形,

從而

平面

平面

平面平面

(2)因?yàn)?/span>

所以

所以

平面

因此與平面所成的角,

,所以

建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系

設(shè)AD=4,則B(80,0),P(0,2),E(41),

所以

設(shè)為平面的法向量,

,

1為平面的一個(gè)法向量,

所以

由圖形知二面角為鈍角,

所以二面角的余弦值為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四棱錐中,底面為平行四邊形, , , 點(diǎn)在底面內(nèi)的射影在線段上,且, , 的中點(diǎn), 在線段上,且

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),證明:平面平面

(Ⅱ)當(dāng)平面與平面所成的二面角的正弦值為時(shí),求四棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,公園有一塊邊長為2的等邊ABC的邊角地,現(xiàn)修成草坪,圖中DE把草坪分成面積相等的兩部分,DAB上,EAC.

1)設(shè)ADxx≥1),EDy,求用x表示y的函數(shù)關(guān)系式;

2)如果DE是灌溉水管,為節(jié)約成本,希望它最短,DE的位置應(yīng)在哪里?如果DE是參觀線路,則希望它最長,DE的位置又應(yīng)在哪里?請予證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】電視傳媒公司為了解某地區(qū)電視觀眾對某類體育節(jié)目的收視情況,隨機(jī)抽取了100名觀眾進(jìn)行調(diào)查.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時(shí)間的頻率分布直方圖:

非體育迷

體育迷

合計(jì)

10

55

合計(jì)

將日均收看該體育節(jié)目時(shí)間不低于40分鐘的觀眾稱為“體育迷”.

(1)根據(jù)已知條件完成上面的2×2列聯(lián)表,若按95%的可靠性要求,并據(jù)此資料,你是否認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān)?

(2)現(xiàn)在從該地區(qū)非體育迷的電視觀眾中,采用分層抽樣方法選取5名觀眾,求從這5名觀眾選取兩人進(jìn)行訪談,被抽取的2名觀眾中至少有一名女生的概率.

附:

PK2k

0.05

0.01

k

3.841

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在三棱柱中, 為正方形, 為菱形, .

(1)求證:平面⊥平面;

(2)若中點(diǎn),∠是二面角的平面角,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等比數(shù)列中, ,且.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】共享單車的推廣給消費(fèi)者帶來全新消費(fèi)體驗(yàn),迅速贏得廣大消費(fèi)者的青睞,然而,同時(shí)也暴露出管理、停放、服務(wù)等方面的問題,為了了解公眾對共享單車的態(tài)度(提倡或不提倡),某調(diào)查小組隨機(jī)地對不同年齡段50人進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查情況整理如下表:

并且,年齡在的人中持“提倡”態(tài)度的人數(shù)分別為5和3,現(xiàn)從這兩個(gè)年齡段中隨機(jī)抽取2人征求意見.

(Ⅰ)求年齡在中被抽到的2人都持“提倡”態(tài)度的概率;

(Ⅱ)求年齡在中被抽到的2人至少1人持“提倡”態(tài)度的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的滿足,前項(xiàng)的和為,且.

(1)求的值;

(2)設(shè),證明:數(shù)列是等差數(shù)列;

(3)設(shè),若,求對所有的正整數(shù)都有成立的的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若,討論的單調(diào)性;

(2)若,證明:當(dāng)時(shí),

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