在數(shù)列中，若，，則該數(shù)列的通項(xiàng)________________.

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解析試題分析：解（一）利用遞推式逐一求出第2,3,4,5項(xiàng)即可.解（二），是首項(xiàng)為4，公比為2的等比數(shù)列，所以，所以.所以61.
考點(diǎn)：1.數(shù)列通項(xiàng).2.培養(yǎng)構(gòu)造新的一個(gè)等比數(shù)列能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

對(duì)于數(shù)列，定義數(shù)列為數(shù)列的“差數(shù)列”，若的“差數(shù)列”的通項(xiàng)為，則數(shù)列的前n項(xiàng)和          .

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在數(shù)列中，，，記是數(shù)列的前項(xiàng)和，則=        .

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在數(shù)列中，，則          .

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已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是設(shè)其前n項(xiàng)和為Sn，則S12         .

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設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和，則的值為      ．

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挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾，曾經(jīng)根據(jù)階梯形圖形的兩種不同分割(如下圖)，利用它們的面積關(guān)系發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的恒等式——阿貝爾公式：


則其中：(I)L3=       ；(Ⅱ)Ln=       ．

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數(shù)列滿(mǎn)足， ()，則=      

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若干個(gè)能唯一確定一個(gè)數(shù)列的量稱(chēng)為該數(shù)列的“基本量”．設(shè){an}是公比為q的無(wú)窮等比數(shù)列，下列{an}的四組量中，一定能成為該數(shù)列“基本量”的是________．(寫(xiě)出所有符合要求的組號(hào))
①S1與S2；②a2與S3；③a1與an；④q與an.其中n為大于1的整數(shù)，Sn為{an}的前n項(xiàng)和．

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