【題目】已知函數.
(Ⅰ)當時,求函數的零點;
(Ⅱ)若函數對任意實數都有成立,求函數的解析式;
(Ⅲ)若函數在區(qū)間上的最小值為,求實數的值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“中國大能手”是央視推出的一檔大型職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽類節(jié)目,旨在通過該節(jié)目,在全社會傳播和弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚.某公司準備派出選手代表公司參加“中國大能手”職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽.經過層層選拔,最后集中在甲、乙兩位選手在一項關鍵技能的區(qū)分上,選手完成該項挑戰(zhàn)的時間越少越好.已知這兩位選手在15次挑戰(zhàn)訓練中,完成該項關鍵技能挑戰(zhàn)所用的時間(單位:秒)及挑戰(zhàn)失敗(用“×”表示)的情況如下表1:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
× | 96 | 93 | × | 92 | × | 90 | 86 | × | × | 83 | 80 | 78 | 77 | 75 | |
× | 95 | × | 93 | × | 92 | × | 88 | 83 | × | 82 | 80 | 80 | 74 | 73 |
據上表中的數據,應用統計軟件得下表2:
均值(單位:秒)方差 | 方差 | 線性回歸方程 | |
甲 | 85 | 50.2 | |
乙 | 84 | 54 |
(1)根據上述回歸方程,預測甲、乙分別在下一次完成該項關鍵技能挑戰(zhàn)所用的時間;
(2)若該公司只有一個參賽名額,根據以上信息,判斷哪位選手代表公司參加職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽更合適?請說明你的理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(1)若,求的最大值;
(2)如果函數在公共定義域D上,滿足,那么就稱為的“伴隨函數”.已知函數,.若在區(qū)間上,函數是的“伴隨函數”,求實數的取值范圍;
(3)若,正實數滿足,證明:.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解本市居民的生活成本,甲、乙、丙三名同學利用假期分別對三個社區(qū)進行了“家庭每月日常消費額”的調查.他們將調查所得到的數據分別繪制成頻率分布直方圖(如圖所示),記甲、乙、丙所調查數據的標準差分別為s1、s2、s3,則它們的大小關系為__________.(用“>”連接)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(為常數).
(Ⅰ)討論函數的單調性;
(Ⅱ)是否存在正實數,使得對任意,都有,若存在,求出實數的取值范圍;若不存在,請說明理由;
(Ⅲ)當時, ,對恒成立,求整數的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com