【題目】某大學(xué)為調(diào)研學(xué)生在A，B兩家餐廳用餐的滿意度，從在A，B兩家餐廳都用過餐的學(xué)生中隨機(jī)抽取了100人，每人分別對這兩家餐廳進(jìn)行評(píng)分，滿分均為60分．

整理評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)，將分?jǐn)?shù)以為組距分成組：，，，，，，得到A餐廳分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖，和B餐廳分?jǐn)?shù)的頻數(shù)分布表：

B餐廳分?jǐn)?shù)頻數(shù)分布表

分?jǐn)?shù)區(qū)間

頻數(shù)

（Ⅰ）在抽樣的100人中，求對A餐廳評(píng)分低于30的人數(shù)；

（Ⅱ）從對B餐廳評(píng)分在范圍內(nèi)的人中隨機(jī)選出2人，求2人中恰有1人評(píng)分在范圍內(nèi)的概率；

（Ⅲ）如果從A，B兩家餐廳中選擇一家用餐，你會(huì)選擇哪一家？說明理由．

【答案】（1）20（2）（3）見解析

【解析】試題分析：

(1)利用頻率分布直方圖求得，對A餐廳評(píng)分低于的人數(shù)為．

(2)利用題意列出所有可能的事件，由古典概型公式求得概率

(3) 考查得分低于30分的人數(shù)所占的比例可得結(jié)論選擇B餐廳用餐．

試題解析：

解：（Ⅰ）由A餐廳分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖，得

對A餐廳評(píng)分低于的頻率為，

所以，對A餐廳評(píng)分低于的人數(shù)為．

（Ⅱ）對B餐廳評(píng)分在范圍內(nèi)的有2人，設(shè)為；

對B餐廳評(píng)分在范圍內(nèi)的有3人，設(shè)為．

從這5人中隨機(jī)選出2人的選法為：

，，，，，，，，，，共10種．

其中，恰有1人評(píng)分在范圍內(nèi)的選法為：，，，，，，共6種．

故2人中恰有1人評(píng)分在范圍內(nèi)的概率為．

（Ⅲ）從兩個(gè)餐廳得分低于30分的人數(shù)所占的比例來看：

由（Ⅰ）得，抽樣的100人中，A餐廳評(píng)分低于的人數(shù)為，

所以，A餐廳得分低于30分的人數(shù)所占的比例為．

B餐廳評(píng)分低于的人數(shù)為，

所以，B餐廳得分低于30分的人數(shù)所占的比例為．

所以會(huì)選擇B餐廳用餐．

注：本題答案不唯一．只要考生言之合理即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于，若數(shù)列滿足，則稱這個(gè)數(shù)列為“K數(shù)列”．

（Ⅰ）已知數(shù)列：1，m+1，m2是“K數(shù)列”，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（Ⅱ）是否存在首項(xiàng)為-1的等差數(shù)列為“K數(shù)列”，且其前n項(xiàng)和滿足

？若存在，求出的通項(xiàng)公式；若不存在，請說明理由；

（Ⅲ）已知各項(xiàng)均為正整數(shù)的等比數(shù)列是“K數(shù)列”，數(shù)列不是“K數(shù)列”，若，試判斷數(shù)列是否為“K數(shù)列”，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓，且橢圓上任意一點(diǎn)到左焦點(diǎn)的最大距離為，最小距離為.

（1）求橢圓的方程；

（2）過點(diǎn)的動(dòng)直線交橢圓于兩點(diǎn)，試問：在坐標(biāo)平面上是否存在一個(gè)定點(diǎn)，使得以線段為直徑的圓恒過點(diǎn)?若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)：若不存在，請說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在銳角△ABC中，a、b、c分別為角A、B、C所對的邊，且 a=2csinA
（1）確定角C的大��；
（2）若c= ，且△ABC的面積為 ，求a+b的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐中，底面，底面是直角梯形，，，是上的一點(diǎn).

（Ⅰ）求證：平面平面；

（Ⅱ）如圖（1），若，求證：平面；

（Ⅲ）如圖（2），若是的中點(diǎn)，,求二面角的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知直線l經(jīng)過直線2x+y﹣5=0與x﹣2y=0的交點(diǎn)，且點(diǎn)A（5，0）到l的距離為3，則直線l的方程為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】從“充分不必要條件”“必要不充分條件”“充要條件”“既不充分也不必要條件”中，選出適當(dāng)?shù)囊环N填空：

(1)記集合A＝{－1，p,2}，B＝{2,3}，則“p＝3”是“A∩B＝B”的__________________；

(2)“a＝1”是“函數(shù)f(x)＝|2x－a|在區(qū)間上為增函數(shù)”的________________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你設(shè)計(jì)一個(gè)包裝盒．如圖所示，ABCD是邊長為60 cm的正方形硬紙片，切去陰影部分所示的四個(gè)全等的等腰直角三角形，再沿虛線折起，使得A，B，C，D四個(gè)點(diǎn)重合于圖中的點(diǎn)P，正好形成一個(gè)正四棱柱形狀的包裝盒．E、F在AB上，是被切去的一個(gè)等腰直角三角形斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)．設(shè)AE＝FB＝x(cm)．

(1)若廣告商要求包裝盒的側(cè)面積S(cm2)最大，試問x應(yīng)取何值？

(2)某廠商要求包裝盒的容積V(cm3)最大，試問x應(yīng)取何值？并求出此時(shí)包裝盒的高與底面邊長的比值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某家具廠有方木料，五合板，準(zhǔn)備加工成書桌和書櫥出售．已知生產(chǎn)每張書桌需要方木料，五合板，生產(chǎn)每個(gè)書櫥需要方木料，五合板，出售一張書桌可獲利潤元，出售一個(gè)書櫥可獲利潤元．

（1）如果只安排生產(chǎn)書桌，可獲利潤多少?

（2）如果只安排生產(chǎn)書櫥，可獲利潤多少?

（3）怎樣安排生產(chǎn)可使所得利潤最大?

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