【題目】等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且a3=9,S6=60.
(I)求數(shù)列{an}的通項公式;
(II)若數(shù)列{bn}滿足bn+1﹣bn=an(n∈N+)且b1=3,求數(shù)列 的前n項和Tn .
【答案】解:(Ⅰ)設等差數(shù)列{an}的公差為d,∵a3=9,S6=60.
∴ ,解得 .
∴an=5+(n﹣1)×2=2n+3.
(Ⅱ)∵bn+1﹣bn=an=2n+3,b1=3,
當n≥2時,bn=(bn﹣bn﹣1)+…+(b2﹣b1)+b1
=[2(n﹣1)+3]+[2(n﹣2)+3]+…+[2×1+3]+3= .
當n=1時,b1=3適合上式,所以 .
∴ .
∴
=
=
【解析】(Ⅰ)設等差數(shù)列{an}的公差為d,運用等差數(shù)列的通項公式和求和公式,列方程,解方程即可得到首項和公差,即可得到所求通項;(Ⅱ)運用數(shù)列的恒等式:當n≥2時,bn=(bn﹣bn﹣1)+…+(b2﹣b1)+b1,結(jié)合等差數(shù)列的求和公式,檢驗n=1也成立,再由 ,運用數(shù)列的求和方法:裂項相消求和,化簡整理即可得到所求和.
【考點精析】關(guān)于本題考查的等差數(shù)列的通項公式(及其變式)和數(shù)列的前n項和,需要了解通項公式:或;數(shù)列{an}的前n項和sn與通項an的關(guān)系才能得出正確答案.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知F1 , F2為橢圓E的左右焦點,點P(1, )為其上一點,且有|PF1|+|PF2|=4
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)過F1的直線l1與橢圓E交于A,B兩點,過F2與l1平行的直線l2與橢圓E交于C,D兩點,求四邊形ABCD的面積SABCD的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)某班50名學生在一次數(shù)學測試中,成績?nèi)拷橛?/span>50與100之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[50,60),第二組[60,70),…,第五組[90,100].如圖所示是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)若成績大于或等于60且小于80,認為合格,求該班在這次數(shù)學測試中成績合格的人數(shù);
(Ⅱ)從測試成績在[50,60)∪[90,100]內(nèi)的所有學生中隨機抽取兩名同學,設其測試成績分別為m、n,求事件“|m﹣n|>10”概率.
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【題目】已知O為坐標原點,橢圓的左、右焦點分別為,離心率,橢圓上的點到焦點的最短距離為.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)設T為直線上任意一點,過的直線交橢圓C于點P,Q,且為拋物線,求的最小值.
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【題目】祖暅(公元前5~6世紀)是我國齊梁時代的數(shù)學家,是祖沖之的兒子.他提出了一條原理:“冪勢既同,則積不容異.”這里的“冪”指水平截面的面積,“勢”指高.這句話的意思是:兩個等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個幾何體體積相等.設由橢圓 =1(a>b>0)所圍成的平面圖形繞y軸旋轉(zhuǎn)一周后,得一橄欖狀的幾何體(如圖)(稱為橢球體),課本中介紹了應用祖暅原理求球體體積公式的做法,請類比此法,求出橢球體體積,其體積等于 .
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【題目】己知函數(shù)f(x)= (其中e為自然對數(shù)的底數(shù)),h(x)=x﹣ .
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)設g(x)= ,.已知直線y= 是曲線y=f(x)的切線,且函數(shù)g(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).
(i)求實數(shù)a的值;
(ii)求實數(shù)c的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù)f(x)= sinxcosx﹣cos2x﹣ .
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的對稱軸方程;
(Ⅱ)將函數(shù)f(x)的圖象上各點的縱坐標保持不變,橫坐標伸長為原來的2倍,然后再向左平移 個單位,得到函數(shù)g(x)的圖象.若a,b,c分別是△ABC三個內(nèi)角A,B,C的對邊,a=2,c=4,且g(B)=0,求b的值.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=(1﹣m)lnx+ ﹣x,m∈R且m≠0.
(Ⅰ)當m=2時,令g(x)=f(x)+log2(3k﹣1),k為常數(shù),求函數(shù)y=g(x)的零點的個數(shù);
(Ⅱ)若不等式f(x)>1﹣ 在x∈[1,+∞)上恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高中組織數(shù)學知識競賽,采取答題闖關(guān)的形式,分兩種題型,每種題型設兩關(guān).“數(shù)學文化”題答對一道得5分,“數(shù)學應用”題答對一道得10分,答對一道題即可進入下一關(guān),否則終止比賽.有甲、乙、丙三人前來參賽,設三人答對每道題的概率分別是 、 、 ,三人答題互不影響.甲、乙選擇“數(shù)學文化”題,丙選擇“數(shù)學應用”題.
(Ⅰ)求乙、丙兩人所得分數(shù)相等的概率;
(Ⅱ)設甲、丙兩人所得分數(shù)之和為隨機變量X,求X的分布列與期望.
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