精英家教網(wǎng)給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),稱圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)O,半徑為
a2+b2
的圓是橢圓C的“伴隨圓”.
(1)若橢圓C過點(diǎn)(
5
,0)
,且焦距為4,求“伴隨圓”的方程;
(2)如果直線x+y=3
2
與橢圓C的“伴隨圓”有且只有一個(gè)交點(diǎn),那么請你畫出動(dòng)點(diǎn)Q(a,b)軌跡的大致圖形;
(3)已知橢圓C的兩個(gè)焦點(diǎn)分別是F1(-
2
,0)、F2
2
,0),橢圓C上一動(dòng)點(diǎn)M1滿足|
M1F1
|+|
M1F
2
|=2
3
.設(shè)點(diǎn)P是橢圓C的“伴隨圓”上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作直線l1、l2使得l1、l2與橢圓C都各只有一個(gè)交點(diǎn),且l1、l2分別交其“伴隨圓”于點(diǎn)M、N.當(dāng)P為“伴隨圓”與y軸正半軸的交點(diǎn)時(shí),求l1與l2的方程,并求線段|
MN
|
的長度.
分析:(1)將點(diǎn)(
5
,0)
代入橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
中可求出a2=5又焦距為4再結(jié)合b2=a2-c2=1可求出b2=1故圓的半徑R=
6
,再由圓心(0,0)寫出圓的方程.
(2)由于直線x+y=3
2
與橢圓C的“伴隨圓”有且只有一個(gè)交點(diǎn)可以得到即
|0+0-3
2
|
12+12
=
a2+b2
即a2+b2=9在結(jié)合a>b>0求出a,b的取值范圍即可得到動(dòng)點(diǎn)(a,b)的軌跡方程,再根據(jù)軌跡方程即可做出對應(yīng)的圖象.
(3)由題意得得a=
3
,半焦距c=
2
進(jìn)而求出b2=a2-c2=1所以橢圓C的方程為
x2
3
+y2=1
所以“伴隨圓”的方程為x2+y2=4,再根據(jù)題意知P點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,2)進(jìn)而可根據(jù)題意設(shè)與橢圓有一個(gè)交點(diǎn)的直線為y=kx+2在與橢圓方程聯(lián)立可求出K的值即可寫出符合條件的直線方程.對于線段|
MN
|
的長度可利用|
MN
|
,l2垂直求出.
解答:解:(1)由題意得:
(
5
)
2
a2
+
02
b2
=1
,則a2=5;
又由焦距為2c=4,所以焦距為b2=a2-c2=1;
故所求的“伴隨圓”的方程為x2+y2=6;
(2)由于橢圓C的“伴隨圓”x2+y2=a2+b2與直線x+y=3
2
有且只有一個(gè)交點(diǎn),則圓心到直線的距離等于半徑,精英家教網(wǎng)
|0+0-3
2
|
12+12
=
a2+b2
;
故動(dòng)點(diǎn)Q(a,b)軌跡方程為a2+b2=9(a>b>0)
即動(dòng)點(diǎn)的軌跡是:以原點(diǎn)為圓心半徑為3的圓上八分之一。ǔ啥它c(diǎn)),如圖;
(3)由題意得:2a=2
3
a=
3
,半焦距c=
2
來了
則b=1橢圓C的方程為
x2
3
+y2=1
“伴隨圓”的方程為x2+y2=4;
文科 因?yàn)椤鞍殡S圓”的方程為x2+y2=4與M、N軸正半軸的交點(diǎn)P(0,2),
設(shè)過點(diǎn)P(0,2),且與橢圓有一個(gè)交點(diǎn)的直線為y=kx+2,
y=kx+2
x2
3
+y2=1
整理得(1+3k2)x2+12kx+9=0;
所以△=144k2-4×9(1+3k2)=0,解得k=±1
所以|
MN
|
,l2的方程為y=x+2,y=-x+2;
由于|
MN
|
,l2垂直,線段|
MN
|
的長度為4;
點(diǎn)評:本題雖說給出了“伴隨圓”這個(gè)新定義但是考查的還是橢遠(yuǎn)的有關(guān)知識(shí):求a,b,c,求橢圓方程,然后橢圓與圓比如第一問,橢圓與直線(比如第二第三問)的綜合問題的考查,最終還是圓錐曲線間的綜合.而解決此類問題一定要看清楚題中的信息和條件還要把問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言比如橢圓C的“伴隨圓”x2+y2=a2+b2與直線x+y=3
2
有且只有一個(gè)交點(diǎn),則圓心到直線的距離等于半徑即即
|0+0-3
2
|
12+12
=
a2+b2
還有直線與圓錐曲線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)問題轉(zhuǎn)化為直線與圓錐曲線方程聯(lián)立所構(gòu)成的方程組的解的個(gè)數(shù)問題,這是解決此類問題常用的方法!
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),稱圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)O,半徑為
a2+b2
的圓是橢圓C的“伴隨圓”. 已知橢圓C的兩個(gè)焦點(diǎn)分別是F1(-
2
,0)、F2(
2
,0)
,橢圓C上一動(dòng)點(diǎn)M1滿足|
M1F1
|+|
M1F
2
|=2
3

(Ⅰ)求橢圓C及其“伴隨圓”的方程
(Ⅱ)試探究y軸上是否存在點(diǎn)P(0,m)(m<0),使得過點(diǎn)P作直線l與橢圓C只有一個(gè)交點(diǎn),且l截橢圓C的“伴隨圓”所得的弦長為2
2
.若存在,請求出m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(>b>0),將圓心在原點(diǎn)O、半徑是
a2+b2
的圓稱為橢圓C的“準(zhǔn)圓”.已知橢圓C的方程為
x2
3
+y2=1.
(Ⅰ)過橢圓C的“準(zhǔn)圓”與y軸正半軸的交點(diǎn)P作直線l1,l2,使得l1,l2與橢圓C都只有一個(gè)交點(diǎn),求l1,l2的方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)A是橢圓C的“準(zhǔn)圓”與X軸正半軸的交點(diǎn),B,D是橢圓C上的兩相異點(diǎn),且BD⊥x軸,求
AB
AD
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•黃埔區(qū)一模)給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
,稱圓心在原點(diǎn)O、半徑是
a2+b2
的圓為橢圓C的“準(zhǔn)圓”.已知橢圓C的一個(gè)焦點(diǎn)為F(
2
,0)
,其短軸的一個(gè)端點(diǎn)到點(diǎn)F的距離為
3

(1)求橢圓C和其“準(zhǔn)圓”的方程;
(2)若點(diǎn)A是橢圓C的“準(zhǔn)圓”與x軸正半軸的交點(diǎn),B,D是橢圓C上的兩相異點(diǎn),且BD⊥x軸,求
AB
AD
的取值范圍;
(3)在橢圓C的“準(zhǔn)圓”上任取一點(diǎn)P,過點(diǎn)P作直線l1,l2,使得l1,l2與橢圓C都只有一個(gè)交點(diǎn),試判斷l(xiāng)1,l2是否垂直?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
,稱圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)O,半徑為
a2+b2
的圓是橢圓m的“伴隨圓”. 若橢圓C的一個(gè)焦點(diǎn)為F2(
2
,0)
,其短軸上的一個(gè)端點(diǎn)到F2距離為
3

(Ⅰ)求橢圓C及其“伴隨圓”的方程;
(Ⅱ)若過點(diǎn)P(0,m)(m<0)的直線l與橢圓C只有一個(gè)公共點(diǎn),且l截橢圓C的“伴隨圓”所得的弦長為2
2
,求m的值;
(Ⅲ)過橢圓C“伴橢圓”上一動(dòng)點(diǎn)Q作直線l1,l2,使得l1,l2與橢圓C都只有一個(gè)公共點(diǎn),試判斷直線l1,l2的斜率之積是否為定值,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),稱圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)O,半徑為
a2+b2
的圓是橢圓C的“伴隨圓”. 若橢圓C的一個(gè)焦點(diǎn)為F2
2
,0
),其短軸上的一個(gè)端點(diǎn)到F2距離為
3

(Ⅰ)求橢圓C及其“伴隨圓”的方程;
(Ⅱ)若過點(diǎn)P(0,m)(m<0)的直線l與橢圓C只有一個(gè)公共點(diǎn),且l截橢圓C的“伴隨圓”所得的弦長為2
2
,求m的值.

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