已知，函數(shù)，．（的圖象連續(xù)不斷）
(1) 求的單調(diào)區(qū)間；
(2) 當(dāng)時(shí)，證明：存在，使；
(3) 若存在屬于區(qū)間的，且，使，證明：．

(Ⅰ) 的單調(diào)增區(qū)間是，單調(diào)減區(qū)間是．
(Ⅱ)存在，使．
(Ⅲ)　．

解析試題分析：(Ⅰ) ，．          2分
令，則．          3分
當(dāng)變化時(shí)，，的變化情況如下表：
　　






　　
　　　


　單調(diào)遞增
極大值
單調(diào)遞減
所以的單調(diào)增區(qū)間是，單調(diào)減區(qū)間是．
.. ...4分
(Ⅱ) 當(dāng)時(shí)，，
由(Ⅰ)知，在單調(diào)遞增，在單調(diào)遞減．        5分
令．          ...6分
由于在單調(diào)遞增，則，因而．     7分
取，則，          ...8分
所以存在，使，即存在，使．   9分
(Ⅲ) 由及的單調(diào)性知．    10分
從而在區(qū)間上的最小值為．又由，，則　
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知a＞0，a≠1，設(shè)p：函數(shù)內(nèi)單調(diào)遞減，q：曲線(xiàn)y＝x2＋(2a－3)x＋1與x軸交于不同的兩點(diǎn).如果p與q有且只有一個(gè)正確，求a的取值范圍

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

設(shè)定義在上的奇函數(shù)f（x）在上是減函數(shù)，若f（1-m）< f（m）
求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;   (2)若恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)證明:  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

設(shè)函數(shù)表示導(dǎo)函數(shù)。
（1）求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）當(dāng)為奇數(shù)時(shí)，設(shè)，數(shù)列的前項(xiàng)和為，證明不等式對(duì)一切正整數(shù)均成立，并比較與的大小.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在處取得極大值，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
(2)若對(duì)任意實(shí)數(shù)，不等式恒成立，求的取值范圍

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

對(duì)于在區(qū)間上有意義的兩個(gè)函數(shù)，如果對(duì)于任意的，都有則稱(chēng)在區(qū)間上是“接近的”兩個(gè)函數(shù)，否則稱(chēng)它們?cè)趨^(qū)間上是“非接近的”兩個(gè)函數(shù)�，F(xiàn)有兩個(gè)函數(shù)給定一個(gè)區(qū)間。
（1）若在區(qū)間有意義，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
（2）討論在區(qū)間上是否是“接近的”。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知函數(shù)，，若函數(shù)在處的切線(xiàn)方程為，
（1）求的值；
（2）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

定義在R上的偶函數(shù)在上遞增，函數(shù)f（x）的一個(gè)零點(diǎn)為，
求滿(mǎn)足的x的取值集合.

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