4．如果執(zhí)行如圖的程序框圖，那么輸出的S=（　�。�
A．14B．20C．30D．5

分析 分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是累加并輸出S值．

解答 解：模擬程序的運(yùn)行，可得
S=0，i=1
執(zhí)行循環(huán)體，S=1，i=2
不滿足條件i＞4，執(zhí)行循環(huán)體，S=5，i=3
不滿足條件i＞4，執(zhí)行循環(huán)體，S=14，i=4
不滿足條件i＞4，執(zhí)行循環(huán)體，S=30，i=5
滿足條件i＞4，退出循環(huán)，輸出S的值為30．
故選：C．

點(diǎn)評 根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫程序的運(yùn)行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中既要分析出計(jì)算的類型，又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)（如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多，也可使用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理）⇒②建立數(shù)學(xué)模型，根據(jù)第一步分析的結(jié)果，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖，四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形，平面PAB⊥平面ABCD，E是PA的中點(diǎn)，且PA=PB=AB=4，$BC=\sqrt{2}$．
（Ⅰ）求證：PC∥平面EBD；
（Ⅱ） 求三棱錐A-PBD的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．函數(shù)$f（x）=\sqrt{{{（{\frac{1}{2}}）}^{3x-1}}-8}$的定義域?yàn)椋?∞，-$\frac{2}{3}$]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．設(shè)m∈R，過定點(diǎn)A的動直線x+my=0和過定點(diǎn)B的直線mx-y-m+3=0，則直線AB的一般方程是3x-y=0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．向量a=（2，-2），b=（4，x）且a，b共線，則x的值為（　�。�
A．1B．-1C．-3D．-4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知等比數(shù)列{an}，a1=2，a4=16
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式．
（2）求S10的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．函數(shù)$f（x）=（{1-\frac{2}{{1+{2^x}}}}）tanx$的圖象（　�。�
A．關(guān)于x軸對稱B．關(guān)于y軸對稱C．關(guān)于y=x軸對稱D．關(guān)于原點(diǎn)軸對稱

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖，四邊形ABCD是邊長為$\sqrt{2}$的正方形，CG⊥平面ABCD，DE∥BF∥CG，DE=BF=$\frac{3}{5}$CG．P為線段EF的中點(diǎn)，AP與平面ABCD所成角為60°．在線段CG上取一點(diǎn)H，使得GH=$\frac{3}{5}$CG．
（1）求證：PH⊥平面AEF；
（2）求二面角A-EF-G的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x-y+1≥0}\\{x-2y+2≤0}\\{x+y-4≤0}\end{array}\right.$的解集記作D，實(shí)數(shù)x，y滿足如下兩個(gè)條件：①?（x，y）∈D，y≥ax；②?（x，y）∈D，x-y≤a．則實(shí)數(shù)a的取值范圍為[-2，1]．

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同步練習(xí)冊答案