【題目】已知集合U={1,2,3,4,5,6},M={2,3,5},N={4,6},則(UM)∩N=( )
A.{4,6}
B.{1,4,6}
C.
D.{2,3,4,5,6}
【答案】A
【解析】解:集合U={1,2,3,4,5,6},M={2,3,5},N={4,6},
∴UM={1,4,6},
∴(UM)∩N={4,6}.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握求集合的并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算,運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”,在處理有關(guān)交集與并集的問(wèn)題時(shí),常常從這兩個(gè)字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進(jìn)而用集合語(yǔ)言表達(dá),增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思想方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在二項(xiàng)式(4x2﹣2x+1)(2x+1)5的展開式中,含x4項(xiàng)的系數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果a1 , a2 , …,a8為各項(xiàng)都大于零的等差數(shù)列,公差d≠0,則( )
A.a1a8>a4a5
B.a1a8<a4a5
C.a1+a8>a4+a5
D.a1a8=a4a5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三位男同學(xué)兩位同學(xué)站成一排,女同學(xué)不站兩端的排法總數(shù)為( )
A.6
B.36
C.48
D.120
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】奇函數(shù)f(x)在區(qū)間[3,5]上是減函數(shù),且最小值為3,則f(x)在區(qū)間[﹣5,﹣3]上是( )
A.增函數(shù),且最大值是﹣3
B.增函數(shù),且最小值是﹣3
C.減函數(shù),且最小值是﹣3
D.減函數(shù),且最大值是﹣3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在(﹣∞,+∞)上的偶函數(shù).當(dāng)x∈(﹣∞,0)時(shí),f(x)=x﹣x4 , 則當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),f(x)= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用0,1,2,3這四個(gè)數(shù)字,可以組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的3位數(shù),其中奇數(shù)的個(gè)數(shù)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)=x5+ax3+bx﹣8,且f(﹣2)=10,那么f(2)等于( )
A.﹣26
B.﹣18
C.﹣10
D.10
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