某學(xué)校高一、高二、高三共有學(xué)生3500人,其中高三學(xué)生數(shù)是高一學(xué)生數(shù)的兩倍,高二學(xué)生數(shù)比高一學(xué)生數(shù)多300人,現(xiàn)在按
1
100
的抽樣比用分層抽樣的方法抽取樣本,則應(yīng)抽取高一學(xué)生數(shù)為( 。
A、8B、11C、16D、10
分析:設(shè)出高一年級(jí)的人數(shù),根據(jù)三個(gè)年級(jí)人數(shù)之間的關(guān)系,寫出高二和高三的人數(shù),根據(jù)學(xué)校共有的人數(shù),得到關(guān)于高一人數(shù)的方程,解方程得到高一人數(shù),用人數(shù)乘以抽取的比例,得到結(jié)果.
解答:解:設(shè)高一學(xué)生有x人,則高三有2x,高二有x+300,
∵高一、高二、高三共有學(xué)生3500人,
∴x+2x+x+300=3500,
∴x=800,
∵按
1
100
的抽樣比用分層抽樣的方法抽取樣本,
∴應(yīng)抽取高一學(xué)生數(shù)為
1
100
×800
=8
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查分層抽樣,在分層抽樣之前有一個(gè)小型的運(yùn)算,是一個(gè)基礎(chǔ)題,運(yùn)算量不大,可以作為選擇和填空出現(xiàn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•婺城區(qū)模擬)某學(xué)校高一、高二、高三共有2400名學(xué)生,為了調(diào)查學(xué)生的課余學(xué)習(xí)情況,擬采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為120的樣本.已知高一有760名學(xué)生,高二有840名學(xué)生,則在該學(xué)校的高三應(yīng)抽取
40
40
名學(xué)生.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州一中高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某學(xué)校高一、高二、高三共有2400名學(xué)生,為了調(diào)查學(xué)生的課余學(xué)習(xí)情況,擬采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為120的樣本.已知高一有820名學(xué)生,高二有780名學(xué)生,則在該學(xué)校的高三應(yīng)抽取___名學(xué)生.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某學(xué)校高一、高二、高三共有2400名學(xué)生,為了調(diào)查學(xué)生的課余學(xué)習(xí)情況,擬采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為120的樣本.已知高一有760名學(xué)生,高二有840名學(xué)生,則在該學(xué)校的高三應(yīng)抽取________名學(xué)生.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:婺城區(qū)模擬 題型:填空題

某學(xué)校高一、高二、高三共有2400名學(xué)生,為了調(diào)查學(xué)生的課余學(xué)習(xí)情況,擬采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為120的樣本.已知高一有760名學(xué)生,高二有840名學(xué)生,則在該學(xué)校的高三應(yīng)抽取______名學(xué)生.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省金華市十校高三(下)4月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

某學(xué)校高一、高二、高三共有2400名學(xué)生,為了調(diào)查學(xué)生的課余學(xué)習(xí)情況,擬采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為120的樣本.已知高一有760名學(xué)生,高二有840名學(xué)生,則在該學(xué)校的高三應(yīng)抽取    名學(xué)生.

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