在數(shù)列{an}中,已知
(I)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(II)令,若Sn<k恒成立,求k的取值范圍.
【答案】分析:(I)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025124933518071140/SYS201310251249335180711019_DA/0.png">,所以,令,則bn+1-bn=2,由此能求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
(II)因?yàn)閏n=(2an-1)2=8n-7,所以,故=,由Sn<k恒成立,能求出k的取值范圍.
解答:解:(I)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025124933518071140/SYS201310251249335180711019_DA/6.png">,
所以an+12-an2-an+1+an=2,
,--(2分)

bn+1-bn=2,
故{bn}是以為首項(xiàng),2為公差的等差數(shù)列.
所以,--(4分)
因?yàn)閍n≥1,故.--(6分)
(II)因?yàn)閏n=(2an-1)2=8n-7,
所以,--(8分)
所以
=,--(10分)
因?yàn)镾n<k恒成立,
.--(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法和求實(shí)數(shù)k的取值范圍,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意挖掘題設(shè)中的隱含條件,合理地進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,已知a1=
1
4
,
an+1
an
=
1
4
,bn+2=3log 
1
4
an(n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求證:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列;
(Ⅲ)設(shè)cn=
3
bnbn+1
,Sn是數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和,求使Sn
m
20
對(duì)所有n∈N*都成立的最小正整數(shù)m.

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在數(shù)列{an}中,已知a1=1,an+1=
an1+2an
(n∈N+)

(1)求a2,a3,a4,并由此猜想數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an的表達(dá)式;
(2)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明你的猜想.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,已知a1=1,a2=2,且an+2等于an•an+1的個(gè)位數(shù)(n∈N*),若數(shù)列{an}的前k項(xiàng)和為2011,則正整數(shù)k之值為( 。

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(2012•淮南二模)在數(shù)列{an}中,已知an≥1,a1=1,且an+1-an=
2
an+1+an-1
,n∈N+
(1)記bn=(an-
1
2
2,n∈N+,求證:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列;
(2)求{an}的通項(xiàng)公式;
(3)對(duì)?k∈N+,是否總?m∈N+使得an=k?若存在,求出m的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,已知a1=
7
2
,an=3an-1+3n-1(n≥2,n∈N*).
(Ⅰ)計(jì)算a2,a3;
(Ⅱ)求證:{
an-
1
2
3n
}是等差數(shù)列;
(Ⅲ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an及其前n項(xiàng)和Sn

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