如圖所示的程序框圖輸出的結(jié)果是
．
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：執(zhí)行程序框圖，寫出每次循環(huán)得到的A，i的值，當(dāng)i=4時(shí)，不滿足條件i≤3，輸出A的值為
．
解答：
解：執(zhí)行程序框圖，有
A=
，i=1
滿足條件i≤3，有A=
=
，i=2
滿足條件i≤3，有A=
=
，i=3
滿足條件i≤3，有A=
=
，i=4
不滿足條件i≤3，輸出A的值為
．
故答案為：
．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了程序框圖和算法，屬于基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知ABCD為正方形，P是ABCD所成平面外一點(diǎn)，P在平面ABCD上的射影恰好是正方形的中心O．Q是CD的中點(diǎn)．
（1）若
=
+x
+y
，則x=
，y=
；
（2）若
=x
+y
+
，則x=
，y=
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：
某高中共有學(xué)生1200人，其中高一年級(jí)有500人，高二年級(jí)有400人，高三年級(jí)有300人，采用分層抽樣方法抽取一個(gè)容量為60的樣本，那么高三年級(jí)抽取學(xué)生個(gè)數(shù)應(yīng)為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：
若直線l：y=kx-
與直線x+y-3=0的交點(diǎn)位于第二象限，則直線l的傾斜角的取值范圍是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
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題型：
已知x為正實(shí)數(shù)，且xy=2x+2，則
+的最小值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知集合A={x|x2-ax+a2-19=0}，B={x|x2-5x+6=0}是否存在實(shí)數(shù)a使得集合A，B能同時(shí)滿足以下三個(gè)條件：①A≠∅；②A∪B=B；③A≠B．若存在，求出這樣的實(shí)數(shù)a；若不存在，說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
命題“若a＜b，則a+c＜b+c”的逆否命題是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=2sin（
x-
），x∈R．
（1）求f（0）的值；
（2）設(shè)α∈（
，
），β∈（π，2π），f（3α+
）=
，f（3β+2π）=
，求cos（α-β）的值．
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