函數(shù)f(x)=
x2+5x
6
,0≤x<3
10-2x,3≤x≤5
,?m,n∈[0,5](m<n),使f(x)在[m,n]上的值域為[m,n],則這樣的實數(shù)對(m,n)共有( �。�
A、1個B、2個C、3個D、4個
分析:先畫出函數(shù)的圖象,結合函數(shù)的圖象分①0≤m<n<3,②3≤m<n≤5,③0≤m<3<n<5三種情況,判斷函數(shù)的表達式及在對應區(qū)間上的單調性可求.
解答:解:先畫出函數(shù)的圖象,如圖所示,由題意可得m≠0
①當0≤m<n<3時,f(x)=
x2+5x
6
在區(qū)間[m,n]單調遞增,則
f(m)=m
f(n)=n
?
m2+5m=6m
n2+5n=6n
?
m=0
n=1

②當3≤m<n≤5,f(x)=10-2x在[m,n]單調遞減,則
f(m)=n
f(n)=m
?
10-2m=n
10-2n=m
?m=n(舍)
③當0≤m<3<n<5時,可知函數(shù)的最大值為f(3)=4=n,從而可得函數(shù)的定義域及值域為[m,4],而f(4)=2
(i)當m=2時,定義域[2,4],f(2)=
7
3
>f(4)=2,故值域為[2,4]符合題意
(ii)當m<2時,f(m)=
m2+5m
6
=m可得m=1,n=4,符合題意
(iii)當m=0時,定義域[0,4],f(3)=4>f(4)=2,故值域為[0,4]符合題意
綜上可得符合題意的有(0,1),(0,4),(1,4),(2,4)
故選D.
精英家教網
點評:本題主要考查了分段函數(shù)的值域的求解,解題中如能借助于函數(shù)的圖象,可以簡化運算,要注意數(shù)形結合及分類討論思想在解題中的運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+4xx≥0
4x-x2x<0.
若f(2-a2)>f(a),則實數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(-∞,-1)∪(2,+∞)
B、(-1,2)
C、(-2,1)
D、(-∞,-2)∪(1,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+1x-1
,其圖象在點(0,-1)處的切線為l.
(I)求l的方程;
(II)求與l平行的切線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
x2+1
 
 
 
 
 
 
,(x≥0)
-x+
1
 
 
 
 
 
,(x<0)
,則f(-1)的值為( �。�

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•安徽模擬)已知函數(shù)f(x)=
-x2+4x-10(x≤2)
log3(x-1)-6(x>2)
,若f(6-a2)>f(5a),則實數(shù)a的取值范圍是
(-6,1)
(-6,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•重慶一模)設函數(shù)f(x)=-x2+2ax+m,g(x)=
ax

(I)若函數(shù)f(x),g(x)在[1,2]上都是減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(II)當a=1時,設函數(shù)h(x)=f(x)g(x),若h(x)在(0,+∞)內的最大值為-4,求實數(shù)m的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案