【題目】已知拋物線,拋物線上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為2.
(1)求拋物線的方程和的值;
(2)如圖,是拋物線上的一點(diǎn),過作圓的兩條切線交軸于,兩點(diǎn),若的面積為,求點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1),;(2)或.
【解析】
(1)根據(jù)題意,由拋物線的定義可求出,即可求出拋物線的方程,再將點(diǎn)點(diǎn)代入拋物線方程中,即可求出的值;
(2)設(shè)點(diǎn),分類討論當(dāng)切線的斜率不存在時(shí)和當(dāng)切線的斜率不存在時(shí),結(jié)合題給,得出不符合題意;則當(dāng)切線,的斜率都存在時(shí),則,設(shè)切線方程為,根據(jù)圓的切線的性質(zhì)和點(diǎn)到直線的距離公式,以及韋達(dá)定理的應(yīng)用,即可求出和的坐標(biāo),再結(jié)合可求出,即可求出點(diǎn)點(diǎn)的坐標(biāo).
解:(1)由拋物線的定義,易得,
∴,
∴拋物線的方程為,
由于點(diǎn)在拋物線上,
則,解得:.
(2)設(shè)點(diǎn),
當(dāng)切線的斜率不存在時(shí),,
設(shè)切線,
圓心到切線的距離為半徑長,即,
∴,∴,∴,不符合題意;
同理,當(dāng)切線的斜率不存在時(shí),,不符合題意;
當(dāng)切線,的斜率都存在時(shí),則,
設(shè)切線方程為,
圓心到切線的距離為半徑長,即,
兩邊平方整理得,
設(shè),為方程的兩根,則,
由切線,切線,
得,,
∴
,
由于,則,
整理得:,
∴或72,
∴或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)當(dāng)時(shí),判斷直線與曲線的位置關(guān)系;
(2)若直線與曲線相交所得的弦長為,求的值.
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【題目】選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)求曲線的直角坐標(biāo)方程及曲線上的動(dòng)點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離的最大值;
(Ⅱ)若曲線與曲線相交于,兩點(diǎn),且與軸相交于點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,M是PA上的點(diǎn),為正三角形,,.
(1)求證:平面平面PAC;
(2)若,平面BPC,求證:點(diǎn)M為線段PA的中點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是定義在R上的函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),且,則 的大小關(guān)系為( )
A. a<b<c B. b<a<c C. c<a<b D. c<b<a
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【題目】如圖,在梯形中,,,,四邊形為矩形,平面平面,.
(1)求證:平面.
(2)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),設(shè)平面與平面所成二面角的平面角為,試求的取值范圍.
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【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若在處取到極值,求,的值,并求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對(duì)任意,都存在(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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【題目】某校從參加某次知識(shí)競(jìng)賽的同學(xué)中,選取60名同學(xué)將其成績(jī)(單位:分.百分制,均為整數(shù))分成,,,,,六組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形中的信息,回答下列問題.
(1)求分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)從頻率分布直方圖中,估計(jì)本次考試成績(jī)的眾數(shù)和平均數(shù);
(3)若從第1組和第6組兩組學(xué)生中,隨機(jī)抽取2人,求所抽取2人成績(jī)之差的絕對(duì)值大于10的概率.
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