【題目】關(guān)于for x=a:b:c,下列說法正確的有( )
①當(dāng)x=c時(shí)程序結(jié)束;②當(dāng)x=c時(shí),還要繼續(xù)執(zhí)行一次;③當(dāng)b>0時(shí),x≥a時(shí)程序結(jié)束;④當(dāng)b<0時(shí),x<a時(shí)程序結(jié)束.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地氣象局預(yù)報(bào)說,明天本地降水概率為80%,你認(rèn)為下面哪一個(gè)解釋能表明氣象局的觀點(diǎn)( 。
A. 明天本地有80%的時(shí)間下雨,20%的時(shí)間不下雨
B. 明天本地有80%的區(qū)域下雨,20%的區(qū)域不下雨
C. 明天本地下雨的機(jī)會(huì)是80%
D. 氣象局并沒有對(duì)明天是否下雨作出有意義的預(yù)報(bào)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知多項(xiàng)式函數(shù)f(x)=2x5-5x4-4x3+3x2-6x+7,當(dāng)x=5時(shí)由秦九韶算法v0=2,v1=2×5-5=5,則v3=_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)求函數(shù)在的最小值;
(2)若函數(shù)與的圖象恰有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;
(3)若函數(shù)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某次比賽結(jié)束后,記者詢問裁判進(jìn)入半決賽的甲、乙、丙、丁四位參賽者誰獲得了冠軍,裁判給出了三條線索:①乙、丙、丁中的一人獲得冠軍;②丙獲得冠軍;③甲、乙、丁中的一人獲得冠軍.若給出的三條線索中有一條是真的,兩條是假的,則獲得冠軍的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)字1,2,3與符號(hào)+,-五個(gè)元素的所有全排列中,任意兩個(gè)數(shù)字都不相鄰的全排列個(gè)數(shù)是( )
A. 6 B. 12 C. 18 D. 24
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,,,,分別是線段上的點(diǎn),且,平面,側(cè)面底面.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn),,為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)滿足=+,(為實(shí)數(shù));
(1)當(dāng)點(diǎn)在軸上時(shí),求實(shí)數(shù)的值;
(2)四邊形能否是平行四邊形?若是,求實(shí)數(shù)的值;若不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若是在定義域內(nèi)的增函數(shù),求的取值范圍;
(2)若函數(shù)(其中為的導(dǎo)函數(shù))存在三個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
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