閱讀如圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，如果輸入某個(gè)正整數(shù)后輸出的，則的值為（ ）

A．3 B．4 C．5 D．6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在中， 則（ ）

A． B． C． D．6

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省高三下六調(diào)理科數(shù)學(xué)A卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)下列是關(guān)于函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)的四種判斷：①當(dāng)時(shí)，有3個(gè)零點(diǎn)；②當(dāng)時(shí)．有2個(gè)零點(diǎn)；③當(dāng)時(shí)，有4個(gè)零點(diǎn)；④當(dāng)時(shí)，有1個(gè)零點(diǎn)．則正確的判斷是（ ）

A．③④ B．②③ C．①④ D．①②

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北武漢華中師大一附高三5月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該校高三學(xué)生視力情況進(jìn)行調(diào)查，在高三的全體1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的體驗(yàn)表，并得到如圖的頻率分布直方圖.

（1）若直方圖中后四組的頻率成等差數(shù)列，試估計(jì)全年級(jí)視力在以下的人數(shù)；

（2）學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生，近視的比較多，為了研究學(xué)生的視力與學(xué)習(xí)成績(jī)是否有關(guān)系，對(duì)年級(jí)名次在1～50名和951～1000名的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，得到下表中數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，能否在犯錯(cuò)的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)系？

（3）在（2）中調(diào)查的100名學(xué)生中，按照分層抽樣在不近視的學(xué)生中抽取了9人，進(jìn)一步調(diào)查他們良好的護(hù)眼習(xí)慣，并且在這9人中任取3人，記名次在1～50的學(xué)生人數(shù)為，求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北武漢華中師大一附高三5月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，設(shè)函數(shù)存在極大值點(diǎn)，且對(duì)于的任意可能取值，恒有極大值，則下列結(jié)論中正確的是（ ）

A．存在，使得

B．存在，使得

C．的最大值為

D．的最大值為

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北武漢華中師大一附高三5月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)復(fù)數(shù)，，則（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆寧夏高三模擬三文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在四棱錐中，底面是菱形，，平面，，點(diǎn)分別為和中點(diǎn).

（1）求證：直線平面；

（2）求三棱錐的表面積.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆寧夏高三模擬三文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

復(fù)數(shù)（是虛數(shù)單位）的虛部為（ ）

A． B． C．1 D． 2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二下期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若，則下列結(jié)論不正確的是

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案