【題目】求最大實(shí)數(shù),使得對(duì)任意
階簡(jiǎn)單圖
,有不等式
,其中,
為圖
的邊數(shù),
為圖
中三角形的個(gè)數(shù).
【答案】
【解析】
先證明一個(gè)引理.
引理 設(shè)階簡(jiǎn)單圖有
條邊,
個(gè)三角形.則
.
證明 因?yàn)?/span>階簡(jiǎn)單圖中,
個(gè)三角形共有
條邊,且每條邊至多出現(xiàn)在
個(gè)三角形當(dāng)中,所以,
.
回到原題.
首先考慮特殊的階完全圖,有
.
令,則
.
下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:對(duì)任意
階簡(jiǎn)單圖
成立.
當(dāng)時(shí),結(jié)論顯然成立.
假設(shè)當(dāng)時(shí),結(jié)論成立.
當(dāng)時(shí),取
為
階簡(jiǎn)單圖中度數(shù)最小的頂點(diǎn),設(shè)其度數(shù)為
,并設(shè)余下的
個(gè)點(diǎn)構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖中有
條邊,
個(gè)三角形.則由引理知
.①
由歸納假設(shè)知.②
因?yàn)辄c(diǎn)度數(shù)最小,所以,
.③
設(shè)與點(diǎn)相鄰的
個(gè)頂點(diǎn)之間連有
條邊,這
條邊每條和點(diǎn)
都形成一個(gè)三角形.故只需證明
. ④
易知,,
.⑤
因此,.
將式①、③代入上式得.⑥
又由式⑤知.⑦
由式②、⑥、⑦知式④成立,即當(dāng)時(shí),結(jié)論成立.
從而,對(duì)所有,結(jié)論成立.
因此,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】,
.
(1)若在
是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的范圍;
(2)若在
上最小值為3,求實(shí)數(shù)a的值;
(3)若在
時(shí)恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類(lèi)的,
,
,
四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測(cè)如下:
甲說(shuō):“是或
作品獲得一等獎(jiǎng)”;
乙說(shuō):“作品獲得一等獎(jiǎng)”;
丙說(shuō):“,
兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;
丁說(shuō):“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說(shuō)的話(huà)是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有2013位來(lái)自不同國(guó)家的代表參加一個(gè)會(huì)議,每位代表都懂得若干種語(yǔ)言,已知其中任意四位代表之間都可進(jìn)行交談而不需要此四位代表以外的其他人幫助,即此四人中的任意兩人都能講同一種語(yǔ)言而實(shí)現(xiàn)直接溝通,或者通過(guò)第三個(gè)人的翻譯實(shí)現(xiàn)間接溝通,或者通過(guò)他們各自的翻譯能講的同一種語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)低效的間接溝通,證明:可以將所有代表分配住進(jìn)671個(gè)房間,每個(gè)房間住3人,使得每個(gè)房間的3人都可以交談。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從左到右依次寫(xiě)出1到10000的全部正整數(shù),然后去掉那些能被5或7整除的數(shù),將剩下的數(shù)連成一排組成一個(gè)新數(shù)。試求:
(1)新數(shù)的位數(shù);
(2)新數(shù)被11除的余數(shù)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
,
,
.
(Ⅰ)若是偶函數(shù),求實(shí)數(shù)
的值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若對(duì)任意,都有
恒成立,求實(shí)數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市移動(dòng)公司為了提高服務(wù)質(zhì)量,決定對(duì)使用A,B兩種套餐的集團(tuán)用戶(hù)進(jìn)行調(diào)查,準(zhǔn)備從本市個(gè)人數(shù)超過(guò)1000人的大集團(tuán)和8個(gè)人數(shù)低于200人的小集團(tuán)中隨機(jī)抽取若干個(gè)集團(tuán)進(jìn)行調(diào)查,若一次抽取2個(gè)集團(tuán),全是小集團(tuán)的概率為
.
求n的值;
若取出的2個(gè)集團(tuán)是同一類(lèi)集團(tuán),求全為大集團(tuán)的概率;
若一次抽取4個(gè)集團(tuán),假設(shè)取出小集團(tuán)的個(gè)數(shù)為X,求X的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線(xiàn)
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求經(jīng)過(guò)橢圓右焦點(diǎn)
且與直線(xiàn)
垂直的直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程;
(2)若為橢圓
上任意-點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)
到直線(xiàn)
距離最小時(shí),求點(diǎn)
的直角坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年3月,各行各業(yè)開(kāi)始復(fù)工復(fù)產(chǎn),生活逐步恢復(fù)常態(tài),某物流公司承擔(dān)從甲地到乙地的蔬菜運(yùn)輸業(yè)務(wù).已知該公司統(tǒng)計(jì)了往年同期200天內(nèi)每天配送的蔬菜量X(40≤X<200,單位:件.注:蔬菜全部用統(tǒng)一規(guī)格的包裝箱包裝),并分組統(tǒng)計(jì)得到表格如表:
蔬菜量X | [40,80) | [80,120) | [120,160) | [160,200) |
天數(shù) | 25 | 50 | 100 | 25 |
若將頻率視為概率,試解答如下問(wèn)題:
(1)該物流公司負(fù)責(zé)人決定隨機(jī)抽出3天的數(shù)據(jù)來(lái)分析配送的蔬菜量的情況,求這3天配送的蔬菜量中至多有2天小于120件的概率;
(2)該物流公司擬一次性租賃一批貨車(chē)專(zhuān)門(mén)運(yùn)營(yíng)從甲地到乙地的蔬菜運(yùn)輸.已知一輛貨車(chē)每天只能運(yùn)營(yíng)一趟,每輛貨車(chē)每趟最多可裝載40件,滿(mǎn)載才發(fā)車(chē),否則不發(fā)車(chē).若發(fā)車(chē),則每輛貨車(chē)每趟可獲利2000元;若未發(fā)車(chē),則每輛貨車(chē)每天平均虧損400元.為使該物流公司此項(xiàng)業(yè)務(wù)的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)最大,該物流公司應(yīng)一次性租賃幾輛貨車(chē)?
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