1．運(yùn)行下列程序，當(dāng)輸入數(shù)值-2時(shí)，輸出結(jié)果是（　　）
A．7B．3C．0D．-16

分析 由程序圖知：y=$\left\{\begin{array}{l}{3\sqrt{x}，x＞0}\\{2x+1，x=0}\\{-2{x}^{2}+4x，x＜0}\end{array}\right.$，由此能求出結(jié)果．

解答 解：由程序圖知：
y=$\left\{\begin{array}{l}{3\sqrt{x}，x＞0}\\{2x+1，x=0}\\{-2{x}^{2}+4x，x＜0}\end{array}\right.$，
∴當(dāng)輸入數(shù)值-2時(shí)，y=-2×（-2）2+4×（-2）=-16．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查程序框圖的應(yīng)用，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意函數(shù)解析式的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．設(shè)集合M={x∈R|x2＜4}，N={-1，1，2}，則M∩N=（　�。�
A．{-1，1，2}B．{-1，2}C．{1，2}D．{-1，1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在一次植樹活動中，四名同學(xué)分別種植5棵樹苗，每棵樹苗成活的概率為$\frac{1}{2}$．如果一名同學(xué)種植的5棵樹苗中至少3棵樹苗成活，則認(rèn)為該名同學(xué)植樹活動成績合格，否則認(rèn)為該名同學(xué)植樹活動成績不合格．某名同學(xué)植樹活動成績不合格時(shí)，需要進(jìn)行一次補(bǔ)種樹苗，假設(shè)每人的補(bǔ)種樹苗費(fèi)用均為50元．
（1）求四名同學(xué)中恰有兩名同學(xué)需要補(bǔ)種樹苗的概率；
（2）設(shè)X為需要補(bǔ)種樹苗的人數(shù)，Y為補(bǔ)種樹苗的總費(fèi)用，求X的分布列和Y的期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．程序框圖如圖所示，若運(yùn)行結(jié)果輸出s=120，則判斷框內(nèi)應(yīng)填入（　�。�
A．n≥5？B．n≤5？C．n≥4？D．n≤4？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在△ABC中，${sin^2}A+{sin^2}B-{sin^2}（A+B）=\sqrt{2}sinAsinB$．
（1）求角C的大小；
（2）若$f（x）=4sin（x-\frac{C}{2}）sin（x+\frac{A+B}{2}）$且A、B、C成等差數(shù)列，求f（A）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．（1）已知雙曲線E過點(diǎn)P（-2，4$\sqrt{3}$），且與雙曲線$\frac{{x}^{2}}{2}$-$\frac{{y}^{2}}{8}$=1有相同的漸近線，求雙曲線E的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（2）設(shè)直線y=kx-1與雙曲線E交于A，B兩點(diǎn)，則是否存在實(shí)數(shù)k，使得線段AO和BO垂直，（O為坐標(biāo)原點(diǎn)），若存在，試求出k的值，若不存在，試說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知函數(shù)g（x）=ax2-2ax+1+b（a＞0）在區(qū)間[2，3]上有最大值4和最小值1，設(shè)f（x）=$\frac{g（x）}{x}$．
（Ⅰ）求a、b的值；
（Ⅱ）若不等式f（2x）-k•2x≥0在x∈[-1，1]上恒成立，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知等比數(shù)列{an}的公比q=2，a4=8，Sn為{an}的前n項(xiàng)和，設(shè)a=a20.3，b=0.3${\;}^{{a}_{3}}$，c=logan（Sn+$\frac{1}{{S}_{n}}$），則a，b，c大小關(guān)系是（　�。�
A．a＜b＜cB．b＜a＜cC．c＜b＜aD．b＜c＜a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．曲線y=sinx+1在點(diǎn)（0，1）處的切線方程為x-y+1=0．

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同步練習(xí)冊答案