【題目】某學(xué)校為了分析在一次數(shù)學(xué)競賽中甲、乙兩個班的數(shù)學(xué)成績,分別從甲、乙兩個班中隨機抽取了10個學(xué)生的成績,成績的莖葉圖如下:

)根據(jù)莖葉圖,計算甲班被抽取學(xué)生成績的平均值及方差;

)若規(guī)定成績不低于90分的等級為優(yōu)秀,現(xiàn)從甲、乙兩個班級所抽取成績等級為優(yōu)秀的學(xué)生中,隨機抽取2人,求這兩個人恰好都來自甲班的概率.

【答案】,

【解析】

試題分析:根據(jù)平均數(shù)計算公式方差計算公式得,甲、乙兩個班級等級為優(yōu)秀的學(xué)生分別3個4個,利用列舉法得抽取2人基本事件數(shù)為21,而兩個人恰好都來自甲班的事件數(shù)為3個,因此所求概率

試題解析:,

.

)記甲班獲優(yōu)秀等次的三名學(xué)生分別為:

乙班獲優(yōu)秀等次的四名學(xué)生分別為:.

記隨機抽取2人為事件,這兩人恰好都來自甲班為事件.

事件所包含的基本事件有:

共21個,

事件所包含的基本事件有:共3個,

所以.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正六棱錐的底面邊長為,高為.現(xiàn)從該棱錐的個頂點中隨機選取個點構(gòu)成三角形,設(shè)隨機變量表示所得三角形的面積.

(1)求概率的值;

(2)求的分布列,并求其數(shù)學(xué)期望

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,曲線C由以原點為圓心,半徑為2的半圓和中心在原點,焦點在x軸上的半橢圓構(gòu)成,以坐標(biāo)原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

(1)寫出曲線C的極坐標(biāo)方程;

(2)已知射線與曲線C交于點M,點N為曲線C上的動點,求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】十九大提出,堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),某幫扶單位為幫助定點扶貧村真脫貧,堅持扶貧同扶智相結(jié)合,幫助貧困村種植蜜柚,并利用電商進行銷售,為了更好地銷售,現(xiàn)從該村的蜜柚樹上隨機摘下了100個蜜柚進行測重,其質(zhì)量分別在, , , , , (單位:克)中,其頻率分布直方圖如圖所示.

(1)按分層抽樣的方法從質(zhì)量落在, 的蜜柚中抽取5個,再從這5個蜜柚中隨機抽取2個,求這2個蜜柚質(zhì)量均小于2000克的概率;

(2)以各組數(shù)據(jù)的中間數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的平均水平,以頻率代表概率,已知該貧困村的蜜柚樹上大約還有5000個蜜柚等待出售,某電商提出兩種收購方案:

A.所有蜜柚均以40元/千克收購;

B.低于2250克的蜜柚以60元/個收購,高于或等于2250克的以80元/個收購.

請你通過計算為該村選擇收益最好的方案.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某廠生產(chǎn)某種零件,每個零件的成本為100元,出廠單價定為160元,該廠為了鼓勵銷售商訂購,決定當(dāng)一次訂購量超過100個時,每多訂一個,所訂購的全部零件的出廠單價就降低0.05元,但出廠單價不能低于130.

1)某零售商若一次訂購該零件300個,求該零售商所訂購零件的出廠單價;

2)若某零售商一次訂購x個(xN*),零件的實際出廠單價為y元,試求yfx)的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年開始,國家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科,采用3+3模式,其中語文、數(shù)學(xué)、外語三科為必考科目,滿分各150分,另外考生還要依據(jù)想考取的高校及專業(yè)的要求,結(jié)合自己的興趣愛好等因素,在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自選3門參加考試(6選3),每科目滿分100分.為了應(yīng)對新高考,某高中從高一年級1000名學(xué)生(其中男生550人,女生450人)中,根據(jù)性別分層,采用分層抽樣的方法從中抽取100名學(xué)生進行調(diào)查.

(1)學(xué)校計劃在高一上學(xué)期開設(shè)選修中的“物理”和“地理”兩個科目,為了了解學(xué)生對這兩個科目的選課情況,對抽取到的100名學(xué)生進行問卷調(diào)查(假定每名學(xué)生在這兩個科目中必須選擇一個科目且只能選擇一個科目),如表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的列聯(lián)表.請將列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān)?說明你的理由;

(2)在抽取到的女生中按(1)中的選課情況進行分層抽樣,從中抽出9名女生,再從這9名女生中隨機抽取4人,設(shè)這4人中選擇“地理”的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

選擇“物理”

選擇“地理”

總計

男生

10

女生

25

總計

附參考公式及數(shù)據(jù):,其中.

0.05

0.01

3.841

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【題目】已知拋物線C:y2=2x,過點(2,0)的直線l交C于A,B兩點,圓M是以線段AB為直徑的圓.

(1)證明:坐標(biāo)原點O在圓M上;

(2)設(shè)圓M過點P(4,-2),求直線l與圓M的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為山腳兩側(cè)共線的3點,在山頂處測得3點的俯角分別為,計劃沿直線開通穿山隧道,為求出隧道的長度,你認(rèn)為還需要直接測量出中哪些線段的長度?根據(jù)條件,并把你認(rèn)為需要測量的線段長度作為已知量,寫出計算隧道長度的運算步驟.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線,是拋物線上的兩點,是坐標(biāo)原點,且.

(1)若,求的面積;

(2)設(shè)是線段上一點,若的面積相等,求的軌跡方程.

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