已知三棱柱ABC﹣A1B1C1的三視圖及直觀圖如圖所示,根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù),解答下列問(wèn)題:
(1)求證:C1B⊥平面ABC;
(2)試在棱CC1(不包含端點(diǎn)C、C1)上確定一點(diǎn)E的位置,使得EA⊥EB1;
(3)求三棱柱ABC﹣A1B1C1的體積.
(1)見(jiàn)解析;(2)E為CC1中點(diǎn);(3).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)線面垂直的判定定理即可證明C1B⊥平面ABC;(2)根據(jù)線面垂直的性質(zhì),結(jié)合直角三角形的邊長(zhǎng)關(guān)系即可確定E的位置;(3)根據(jù)三棱柱ABC-A1B1C1的體積公式即可得到結(jié)論.
試題解析:(1)由三視圖可知,AB⊥側(cè)面BB1C1C,所以AB⊥BC1,
又BC=1,CC1=BB1=2,∠BCC1=
在△BCC1中,由余弦定理得BC1=,故有BC2+BC12=CC12,
所以C1BBC
而B(niǎo)C∩AB=B,且AB,BC平面ABC
所以C1B⊥平面ABC.
(2)由EA⊥EB1,AB⊥EB1,AB∩AE=A,AB,AE平面ABE
從而B(niǎo)1E⊥平面ABE
且BE平面ABE,故BE⊥EB1,
不妨設(shè)CE=x,則C1E=2-x
則BE2=1+x2-x
又因?yàn)椤螧1C1C=,
則B1E2=x2-5x+7
在Rt△BEB1中,有(x2-5x+7)+(1+x2-x)=4
解得x=1或x=2(舍去)
故E為CC1的中點(diǎn)時(shí),EA⊥EB1.
(3)由已知可得S△ABC=AB·BC=×1×=
又由(1)知C1B⊥平面ABC,且C1B=
所以三棱柱ABC-A1B1C1的體積V=S△ABC·C1B=
(或利用V=3VA-CBC1計(jì)算體積也可)
考點(diǎn):空間線面關(guān)系,棱柱的體積
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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設(shè)f(x)=4sinxsin+cos2x,|f(x)-m|<3對(duì)?x∈R恒成立,則實(shí)數(shù)m的范圍是( )
A.(0,2] B.[0,2] C.[0,2) D.(0,2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省成都市高三10月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=(|x-a2|+|x-2a2|-3a2).若?x∈R,f(x-1)≤f(x),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省成都市高三10月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了得到函數(shù)的圖象,只需把函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)( )
A.向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度
D.向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省成都市高三10月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知圓x2+y2+mx-=0與拋物線y=x2的準(zhǔn)線相切,則m= _________ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省成都市高三10月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知數(shù)列{an},若點(diǎn){n,an}(n∈N*)在直線y+2=k(x﹣5)上,則數(shù)列{an}的前9項(xiàng)和S9=( )
A.18 B.﹣45 C.22 D.﹣18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)高三11月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于三次函數(shù),給出定義:設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)數(shù),是的導(dǎo)數(shù),若方程有實(shí)數(shù)解,則稱(chēng)點(diǎn)為函數(shù)的“拐點(diǎn)”.經(jīng)過(guò)探究發(fā)現(xiàn):任何一個(gè)三次函數(shù)都有“拐點(diǎn)”;任何一個(gè)三次函數(shù)都有對(duì)稱(chēng)中心,且“拐點(diǎn)”就是對(duì)稱(chēng)中心.設(shè)函數(shù),則=( )
A. 2011 B. 2012 C. 2013 D. 2014
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