在中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為,已知.
(1)求的值;
(2)若,求的面積S.
(1)2 (2)
【解析】
試題分析:首先利用正弦定理將化為
再利用兩角和與差的三角函數(shù)公式和到與的關(guān)系.
試題解析:(1)由正弦定理:
所以,,整理得:
又 ,所以,
所以, ,
所以,
(2)由(1)得:,根據(jù)正弦定理有,即: ①
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015022506015872561537/SYS201502250602069134497143_DA/SYS201502250602069134497143_DA.014.png">,根據(jù)余弦定理:
所以,,整理得: ②
解由①②組成的方程組得:
所以的面積
考點(diǎn):1、兩角和與差的三角函數(shù);2、正弦定理與余弦定理;3、三角形的面積公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省高三上學(xué)期第三次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知點(diǎn),,則與同方向的單位向量是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省襄陽市高三階段性測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
按如圖所示的程序框圖運(yùn)行后,輸出的結(jié)果是63,則判斷框中的整數(shù)的值是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省荊門市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若,a,b為正實(shí)數(shù),則的大小關(guān)系為
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省荊門市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
要完成下列2項(xiàng)調(diào)查:
①從某社區(qū)125戶高收入家庭,280戶中等收入家庭,95戶低收入家庭中選出100戶調(diào)查社會(huì)購買力的某項(xiàng)指標(biāo);
②從某中學(xué)高一年級的12名體育特長生中選出3人調(diào)查學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況.
應(yīng)采用的抽樣方法是
A.①用隨機(jī)抽樣法 ②用系統(tǒng)抽樣法
B.①用分層抽樣法 ②用隨機(jī)抽樣法
C.①用系統(tǒng)抽樣法 ②用分層抽樣法
D.①、②都用分層抽樣法
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
直線按向量平移得到直線方程,則一定滿足的關(guān)系式為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:若是的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A、 B、 C、 D、
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)函數(shù),若,則實(shí)數(shù) .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省高三期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線的傾斜角為_____________.
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