“”是“函數(shù)不存在零點(diǎn)”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.即不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏棱縣一中高二6月月考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知直線與平行,則的值是( )
A.1或3 B.1或 C.3或5 D.1或2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水三中高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某公司甲、乙、丙、丁四個(gè)地區(qū)分別有150個(gè)、120個(gè)、180個(gè)、150個(gè)銷售點(diǎn).公司為了調(diào)查產(chǎn)品銷售的情況,需從這600個(gè)銷售點(diǎn)中抽取一個(gè)容量為100的樣本,記這項(xiàng)調(diào)查為①;在丙地區(qū)中有20個(gè)特大型銷售點(diǎn),要從中抽取7個(gè)調(diào)查其收入和售后服務(wù)等情況,記這項(xiàng)調(diào)查為②,則完成①、②這兩項(xiàng)調(diào)查宜采用的抽樣方法依次是
A.分層抽樣法,系統(tǒng)抽樣法
B.分層抽樣法,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法
C.系統(tǒng)抽樣法,分層抽樣法
D.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法,分層抽樣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省高三第四次模擬數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題
已知實(shí)數(shù)成等比數(shù)列,對(duì)于函數(shù),當(dāng)時(shí)取到極大值,則 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省高三第四次模擬數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)定義在上的函數(shù),函數(shù),當(dāng)時(shí),取得極大值,且函數(shù)
的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱.
(1)求函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求證:當(dāng)時(shí), 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù));
(3)若,數(shù)列中是否存在?若存在,求出所有相等的兩項(xiàng),若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省高三第四次模擬數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題
在中,內(nèi)角、、所對(duì)的邊分別為、、,已知,且,則角為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),當(dāng)時(shí),的最大值為.
(1)求的解析式;
(2)由的圖象是否可以經(jīng)過(guò)平移變換得到一個(gè)奇函數(shù)的圖象?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西河池市高一下月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù).
(1)解方程:;
(2)令,求證:;
(3)若是實(shí)數(shù)上的奇函數(shù),且對(duì)任意實(shí)數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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