六個(gè)面分別寫(xiě)上1,2,3,4,5,6的正方體叫做骰子。問(wèn)
1)  共有多少種不同的骰子;
2)  骰子相鄰兩個(gè)面上數(shù)字之差的絕對(duì)值叫做這兩個(gè)面之間的變差,變差的總和叫做全變差V。在所有的骰子中,求V的最大值和最小值。
⑴30⑵Vmax=35-vmin=32  , Vmin=35-vmax=26
1)設(shè)臺(tái)子上有一個(gè)與骰子的側(cè)面全等的正方形。我們把一個(gè)骰子放到該正方形上的放法共6×4種。所以不同的骰子共有種。    …………… (5分)
2) 由1-6的六個(gè)數(shù)字所能產(chǎn)生的變差共有15個(gè),其總和為
1+(1+2)+(1+2+3)+(1+2+3+4)+(1+2+3+4+5)="35  " (10分)
與之相比,每個(gè)骰子的全變差中,所缺的是三個(gè)相對(duì)面上數(shù)字之間的變差,記其總和為v,則vmax=(6+5+4)- (1+2+3) =9 ,   vmin= 1+1+1 = 3 ………………… (15分)
因此  Vmax=35-vmin=32                Vmin=35-vmax=26. ………………… (20分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

解不等式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若整數(shù)x、y滿(mǎn)足|x|<4,|y|<5,則以(x,y)為坐標(biāo)的點(diǎn)共有__________________個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

張昊同學(xué)從書(shū)店買(mǎi)了2本《讀者》、3本《少年文藝》和2本《中學(xué)生數(shù)理化》,當(dāng)他讀完最后一本《少年文藝》時(shí),他才發(fā)現(xiàn)《中學(xué)生數(shù)理化》一本也沒(méi)讀.請(qǐng)問(wèn),到此時(shí)為止,張昊同學(xué)有多少種不同的讀書(shū)次序.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

張卡片的正反兩面上,分別寫(xiě)著數(shù)字,,將它們并排組成
三位數(shù),不同的三位數(shù)的個(gè)數(shù)是(   ).
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

有6本不同的書(shū)按下列分配方式分配,問(wèn)共有多少種不同的分配方式?
(1)分成1本、2本、3本三組;
(2)分給甲、乙、丙三人,其中一人1本,一人2本,一人3本;
(3)分成每組都是2本的三組;
(4)分給甲、乙、丙三人,每人2本.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

三人互相傳球,由甲開(kāi)始發(fā)球,并作為第一次傳球,經(jīng)過(guò)次傳球后,球仍回到甲手中,求不同的傳球方式種數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

四名優(yōu)等生保送到三所學(xué)校去,每所學(xué)校至少得一名,則不同的保送方案的總數(shù)是_________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

解方程:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案