如圖,在長(zhǎng)方體中,AB=b,BC=c,CC1=a,且a>b>c,求沿著長(zhǎng)方體表面A到C1最短路線(xiàn)長(zhǎng).
考點(diǎn):多面體和旋轉(zhuǎn)體表面上的最短距離問(wèn)題
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:求A點(diǎn)到C1的最短距離,由兩點(diǎn)之間直線(xiàn)段最短,想到需要把長(zhǎng)方體剪開(kāi)再展開(kāi),把A到C1的最短距離轉(zhuǎn)化為求三角形的邊長(zhǎng)問(wèn)題,根據(jù)實(shí)際圖形,應(yīng)該有三種展法,展開(kāi)后利用勾股定理求出每一種情況中AC1的長(zhǎng)度,比較三個(gè)值的大小后即可得到結(jié)論.
解答: 解:長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1的表面可有三種不同的方法展開(kāi),如圖所示.
不妨設(shè)AB=a,AD=b,AA1=c.
表面展開(kāi)后,依第一個(gè)圖形展開(kāi),AC1=
(b+c)2+a2
=
a2+b2+c2+2bc

依第二個(gè)圖形展開(kāi),AC1=
(a+b)2+c2
=
a2+b2+c2+2ab

依第三個(gè)圖形展開(kāi),AC1=
(a+c)2+b2
=
a2+b2+c2+2ac

∵a>b>c,
∴ab>ac>bc
∴A點(diǎn)沿長(zhǎng)方形表面到C1的最短距離為
a2+b2+c2+2bc
點(diǎn)評(píng):本題考查了點(diǎn)、線(xiàn)、面之間的距離,考查了學(xué)生的空間想象能力和思維能力,考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,解答的關(guān)鍵是想到對(duì)長(zhǎng)方體的三種展法,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,若A=75°,B=60°,b=
3
,則c=
 

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當(dāng)θ為第三象限角時(shí),
|sinθ|
sinθ
-
2cosθ
|cosθ|
的值為=( 。
A、1B、-1C、3D、-3

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求函數(shù)y=2
3
cos2x+4sinx•cosx-
3
的周期,最大值和最小值.

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已知A?B,則“x∈A”是“x∈B”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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若函數(shù)fA(x)的定義域?yàn)锳=[a,b),且fA(x)=(
x
a
+
b
x
-1)2-
2b
a
+1,其中a、b為任意正實(shí)數(shù),且a<b.
(1)當(dāng)A=[4,7)時(shí),研究fA(x)的單調(diào)性(不必證明);
(2)寫(xiě)出fA(x)的單調(diào)區(qū)間(不必證明),并求函數(shù)fA(x)的最小值、最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義域?yàn)镽的偶函數(shù)f(x)在(0,+∞)單調(diào)遞增,且滿(mǎn)足f(
1
2
)=0,則不等式f(
log
x
4
)>0的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橢圓
x2
2
+y2=1的離心率是
 

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若二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0),滿(mǎn)足f(x+2)-f(x)=16x且f(0)=2.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若存在x∈[1,3],使不等式f(x)>2x+m成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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