如圖:直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AA1=AC=BC=2,D為AB中點(diǎn).
(1)求證:AB1⊥A1C;
(2)求證:BC1∥平面A1CD;
(3)求C1到平面A1CD的距離.
分析:(1)直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,所以B1C1⊥平面A1ACC1,A1C⊥B1C1,由此能夠證明AB1⊥A1C
(2)連接AC1交A1C于O點(diǎn),連接DO,則O為AC1的中點(diǎn),由D為AB中點(diǎn),知DO∥BC1,由此能夠證明BC1∥平面A1CD.
(3)以CA為x軸,CB為y軸,CC1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能夠求出C1到平面A1CD的距離.
解答:(1)證明:∵直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,
∴B1C1⊥平面A1ACC1,
∵A1C?平面A1ACC1
∴A1C⊥B1C1,
連接AC1,∵AC1⊥A1C,∴A1C⊥平面AB1C1
所以AB1⊥A1C
(2)證明:連接AC1交A1C于O點(diǎn),連接DO,則O為AC1的中點(diǎn),
∵D為AB中點(diǎn),∴DO∥BC1,
又∵DO?平面A1CD,BC1?平面A1CD,
∴BC1∥平面A1CD.
(3)解:以CA為x軸,CB為y軸,CC1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
∵直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AA1=AC=BC=2,D為AB中點(diǎn).
∴C(0,0,0),C1(0,0,2),A1(2,0,2),A(2,0,0),B(0,2,0),
∴D(1,1,0),
CA1
=(2,0,2),
CD
=(1,1,0),
CC1
=(0,0,2)

設(shè)平面A1CD的法向量
n
=(x,y,z),則
n
CA1
=0
n
CD
=0
,
2x+2z=0
x+y=0
,解得
n
=(1,-1,-1),
∴C1到平面A1CD的距離d=
|
CC1
n
|
|
n
|
=
|-2|
3
=
2
3
3
點(diǎn)評:本題考查異面直線垂直的證明,考查直線與平面平行的證明,考查點(diǎn)到平面的距離的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=1,CB=
2
,側(cè)棱AA1=1,側(cè)面AA1B1B的兩條對角線交于點(diǎn)D,B1C1的中點(diǎn)為M,求證:CD⊥平面BDM.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是以∠ABC為直角的等腰直角三角形,AC=2a,BB1=3a,D為A1C1的中點(diǎn),E為B1C的中點(diǎn).
(1)求直線BE與A1C所成的角;
(2)在線段AA1中上是否存在點(diǎn)F,使CF⊥平面B1DF,若存在,求出|
AF
|;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖在直三棱柱ABC-A1B1C1中∠ACB=90°,AA1=2,AC=BC=1,則異面直線A1B與AC所成角的余弦值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AC=BC=CC1=2,M,N分別為AC,B1C1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求線段MN的長;
(Ⅱ)求證:MN∥平面ABB1A1;
(Ⅲ)線段CC1上是否存在點(diǎn)Q,使A1B⊥平面MNQ?說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=a,AA1=2a,D棱B1B的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:A1C1∥平面ACD;
(Ⅱ)求異面直線AC與A1D所成角的大;
(Ⅲ)證明:直線A1D⊥平面ADC.

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