【題目】已知函數(shù)().
(1)若在點處的切線與直線垂直,求實數(shù)的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)討論函數(shù)在區(qū)間上零點的個數(shù).
【答案】(1)(2)見解析(3)見解析
【解析】試題分析:由 ,直線的斜率為,
所以得出a值,(2)確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間 大于零或小于零解不等式即可注意當(dāng)當(dāng), 時(3)由(2)可知,
當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增,而,故在上沒有零點;
當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增,而,故在上有一個零點;只需討論當(dāng)時結(jié)合草圖根據(jù)零點所在的區(qū)間逐一討論即可
試題解析:
(1)由題可知的定義域為,
因為,所以
又因為直線的斜率為,
,解得
(2)由(1)知: ,
當(dāng)時, ,所以在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時,由得,由得,所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
綜上所述:當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增;當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
(3)由(2)可知,
當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增,而,故在上沒有零點;
當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增,而,故在上有一個零點;
當(dāng)時,
①若,即時, 在上單調(diào)遞減, , 在上沒有零點;
②若,即時, 在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,而, , ,
若 ,即時, 在上沒有零點;
若 ,即時, 在上有一個零點;
若 ,即時,由得,此時, 在上有一個零點;
由得,此時, 在上有兩個零點;
③若,即時, 在上單調(diào)遞增, , , 在上有一個零點.
綜上所述:當(dāng)或時, 在上有一個零點;當(dāng)或時, 在上沒有零點;當(dāng)時, 在上有兩個零點.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,地面上有一豎直放置的圓形標(biāo)志物,圓心為C,與地面的接觸點為G.與圓形標(biāo)志物在同一平面內(nèi)的地面上點P處有一個觀測點,且PG=50m.在觀測點正前方10m處(即PD=10m)有一個高為10m(即ED=10m)的廣告牌遮住了視線,因此在觀測點所能看到的圓形標(biāo)志的最大部分即為圖中從A到F的圓。
(1)若圓形標(biāo)志物半徑為25m,以PG所在直線為x軸,G為坐標(biāo)原點,建立直角坐標(biāo)系,求圓C和直線PF的方程;
(2)若在點P處觀測該圓形標(biāo)志的最大視角(即∠APF)的正切值為 ,求該圓形標(biāo)志物的半徑.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程.
在平面直角坐標(biāo)系中,傾斜角為的直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點,以軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程是.
(1)寫出直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知點.若點的極坐標(biāo)為,直線經(jīng)過點且與曲線相交于兩點,設(shè)線段的中點為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量 , ,且 ,f(x)= ﹣2λ| |(λ為常數(shù)),求:
(1) 及| |;
(2)若f(x)的最小值是 ,求實數(shù)λ的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會會標(biāo)如圖所示,它是由4個相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一大正方形,若直角三角形中較小的銳角為θ,大正方形的面積是1,小正方形的面積是 ,則sin2θ﹣cos2θ的值等于( )
A.1
B.﹣
C.
D.﹣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若存在實數(shù)和,使得函數(shù)和對定義域內(nèi)的任意均滿足:,且存在使得,存在使得,則稱直線為函數(shù)和的“分界線”.在下列說法中正確的是__________(寫出所有正確命題的編號).
①任意兩個一次函數(shù)最多存在一條“分界線”;
②“分界線”存在的兩個函數(shù)的圖象最多只有兩個交點;
③與的“分界線”是;
④與的“分界線”是或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)場計劃種植某種新作物,為此對這種作物的兩個品種(分別稱為品種甲和品種乙)進行田間試驗.選取兩大塊地,每大塊地分成小塊地,在總共小塊地中,隨機選小塊地種植品種甲,另外小塊地種植品種乙.
(1)假設(shè),求第一大塊地都種植品種甲的概率;
(2)試驗時每大塊地分成小塊,即,試驗結(jié)束后得到品種甲和品種乙在各小塊地上的每公頃產(chǎn)量(單位:kg/hm2)如下表:
甲 | ||||||||
乙 |
分別求品種甲和品種乙的每公頃產(chǎn)量的樣本平均數(shù)和樣本方差;根據(jù)試驗結(jié)果,你認(rèn)為應(yīng)該種植哪一品種?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在測試中,客觀題難度的計算公式為,其中為第題的難度, 為答對該題的人數(shù), 為參加測試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對某校高三年級240名學(xué)生進行一次測試,共5道客觀題,測試前根據(jù)對學(xué)生的了解,預(yù)估了每道題的難度,如表所示:
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
考前預(yù)估難度 | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.4 |
測試后,從中隨機抽取了20名學(xué)生的答題數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,結(jié)果如表:
(Ⅰ)根據(jù)題中數(shù)據(jù),估計中240名學(xué)生中第5題的實測答對人數(shù);
(Ⅱ)從抽樣的20名學(xué)生中隨機抽取2名學(xué)生,記這2名學(xué)生中第5題答對的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)試題的預(yù)估難度和實測難度之間會有偏差.設(shè)為第題的實測難度,請用和設(shè)計一個統(tǒng)計量,并制定一個標(biāo)準(zhǔn)來判斷本次測試對難度的預(yù)估是否合理.
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