分析 (Ⅰ)推導(dǎo)出AM⊥CD,AM⊥AB,AM⊥AA1,由此能證明AM⊥平面AA1B1B
(Ⅱ)分別以AB,AM,AA1為x軸、y軸、z軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,利用向量法能求出直線DD1與平面A1BD所成角θ的正弦值.
解答 證明:(Ⅰ)∵四邊形為菱形,∠BAD=120°,連結(jié)AC,
∴△ACD為等邊三角形,
又∵M(jìn)為CD中點(diǎn),∴AM⊥CD,
由CD∥AB得,∴AM⊥AB,
∵AA1⊥底面ABCD,AM?底面ABCD,∴AM⊥AA1,
又∵AB∩AA1=A,∴AM⊥平面AA1B1B
解:(Ⅱ)∵四邊形ABCD為菱形,∠BAD=120°,AB=AA1=2A1B1=2,
∴DM=1,$AM=\sqrt{3}$,∠AMD=∠BAM=90°,
又∵AA1⊥底面ABCD,
分別以AB,AM,AA1為x軸、y軸、z軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,
則A1(0,0,2)、B(2,0,0)、$D({-1,\sqrt{3},0})$、${D_1}({-\frac{1}{2},\frac{{\sqrt{3}}}{2},2})$,
∴$\overrightarrow{D{D_1}}=({\frac{1}{2},-\frac{{\sqrt{3}}}{2},2})$,$\overrightarrow{BD}=({-3,\sqrt{3},0})$,$\overrightarrow{{A_1}B}=({2,0,-2})$,
設(shè)平面A1BD的一個(gè)法向量$\vec n=({x,y,z})$,
則有$\left\{\begin{array}{l}\vec n•\overrightarrow{BD}=0\\ \vec n•\overrightarrow{{A_1}B}=0\end{array}\right.⇒\left\{\begin{array}{l}-3x+\sqrt{3}y=0\\ 2x-2z=0\end{array}\right.⇒y=\sqrt{3}x=\sqrt{3}z$,令x=1,則$\vec n=({1,\sqrt{3},1})$,
∴直線DD1與平面A1BD所成角θ的正弦值:
$sinθ=|{cos<\vec n,\overrightarrow{D{D_1}}>}|=|{\frac{{\vec n•\overrightarrow{D{D_1}}}}{{|{\vec n}|•|{\overrightarrow{D{D_1}}}|}}}|=\frac{1}{5}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查線面垂直的證明,考查線面角的正弦值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{6}}}{3}$ | B. | $\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$ | C. | $\frac{{\sqrt{15}}}{5}$ | D. | $\frac{{\sqrt{10}}}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}+\frac{3}{2}i$ | B. | $\frac{1}{2}-\frac{3}{2}i$ | C. | $\frac{1}{2}+\frac{3}{2}i$ | D. | $\frac{3}{2}-\frac{3}{2}i$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | {2,3,4} | B. | {1,2,3,4,5} | C. | {2,3} | D. | T |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | {x|-ln3<x<ln3} | B. | {x|x<-ln3,或x>ln3} | ||
C. | {x|-ln3<x<0,或x>ln3} | D. | {x|x<-ln3,或0<x<ln3} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | f(x)=x+sinx | B. | f(x)=$\frac{cosx}{x}$ | C. | f(x)=x(x-$\frac{π}{2}$)(x-$\frac{3π}{2}$) | D. | f(x)=xcosx |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平面ABD⊥平面ABC | B. | 平面ACD⊥平面BCD | C. | 平面ABC⊥平面BCD | D. | 平面ACD⊥平面ABC |
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