18.如圖所示,在四棱臺(tái)ABCD-A1B1C1D1中,AA1⊥底面ABCD,四邊形ABCD為菱形,∠BAD=120°,AB=AA1=2A1B1=2.
(Ⅰ)若M為CD中點(diǎn),求證:AM⊥平面AA1B1B;
(Ⅱ)求直線DD1與平面A1BD所成角的正弦值.

分析 (Ⅰ)推導(dǎo)出AM⊥CD,AM⊥AB,AM⊥AA1,由此能證明AM⊥平面AA1B1B
(Ⅱ)分別以AB,AM,AA1為x軸、y軸、z軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,利用向量法能求出直線DD1與平面A1BD所成角θ的正弦值.

解答 證明:(Ⅰ)∵四邊形為菱形,∠BAD=120°,連結(jié)AC,
∴△ACD為等邊三角形,
又∵M(jìn)為CD中點(diǎn),∴AM⊥CD,
由CD∥AB得,∴AM⊥AB,
∵AA1⊥底面ABCD,AM?底面ABCD,∴AM⊥AA1,
又∵AB∩AA1=A,∴AM⊥平面AA1B1B
解:(Ⅱ)∵四邊形ABCD為菱形,∠BAD=120°,AB=AA1=2A1B1=2,
∴DM=1,$AM=\sqrt{3}$,∠AMD=∠BAM=90°,
又∵AA1⊥底面ABCD,
分別以AB,AM,AA1為x軸、y軸、z軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,
則A1(0,0,2)、B(2,0,0)、$D({-1,\sqrt{3},0})$、${D_1}({-\frac{1}{2},\frac{{\sqrt{3}}}{2},2})$,
∴$\overrightarrow{D{D_1}}=({\frac{1}{2},-\frac{{\sqrt{3}}}{2},2})$,$\overrightarrow{BD}=({-3,\sqrt{3},0})$,$\overrightarrow{{A_1}B}=({2,0,-2})$,
設(shè)平面A1BD的一個(gè)法向量$\vec n=({x,y,z})$,
則有$\left\{\begin{array}{l}\vec n•\overrightarrow{BD}=0\\ \vec n•\overrightarrow{{A_1}B}=0\end{array}\right.⇒\left\{\begin{array}{l}-3x+\sqrt{3}y=0\\ 2x-2z=0\end{array}\right.⇒y=\sqrt{3}x=\sqrt{3}z$,令x=1,則$\vec n=({1,\sqrt{3},1})$,
∴直線DD1與平面A1BD所成角θ的正弦值:
$sinθ=|{cos<\vec n,\overrightarrow{D{D_1}}>}|=|{\frac{{\vec n•\overrightarrow{D{D_1}}}}{{|{\vec n}|•|{\overrightarrow{D{D_1}}}|}}}|=\frac{1}{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查線面垂直的證明,考查線面角的正弦值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.已知平面非零向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$滿足$\overrightarrow$•($\overrightarrow{a}+\overrightarrow$)=1,且|$\overrightarrow$|=1,則$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為$\frac{π}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=4,AA1=2,則直線BC1與平面BB1D1D所成角的正弦值為( 。
A.$\frac{{\sqrt{6}}}{3}$B.$\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$C.$\frac{{\sqrt{15}}}{5}$D.$\frac{{\sqrt{10}}}{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知復(fù)數(shù)$z=\frac{2+i}{1-i}$(i為虛數(shù)單位),那么z的共軛復(fù)數(shù)為( 。
A.$\frac{3}{2}+\frac{3}{2}i$B.$\frac{1}{2}-\frac{3}{2}i$C.$\frac{1}{2}+\frac{3}{2}i$D.$\frac{3}{2}-\frac{3}{2}i$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.命題:“?x∈R,x2-ax+1<0”的否定為?x∈R,x2-ax+1≥0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知集合S={0,1,2,3,4,5,6},T={x|x2-6x+5≤0},則S∩T=(  )
A.{2,3,4}B.{1,2,3,4,5}C.{2,3}D.T

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知函數(shù)f(x)是定義在實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù),若x>0時(shí),f(x)=x•ex,則不等式f(x)>3x的解集為( 。
A.{x|-ln3<x<ln3}B.{x|x<-ln3,或x>ln3}
C.{x|-ln3<x<0,或x>ln3}D.{x|x<-ln3,或0<x<ln3}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.函數(shù)f(x)的部分圖象如圖所示,則f(x)的解析式可以是( 。
A.f(x)=x+sinxB.f(x)=$\frac{cosx}{x}$C.f(x)=x(x-$\frac{π}{2}$)(x-$\frac{3π}{2}$)D.f(x)=xcosx

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=AB,∠BCD=45°,∠BAD=90°,將△ABD沿BD折起,使得平面ABD⊥平面BCD,構(gòu)成四面體A-BCD,則在四面體中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.平面ABD⊥平面ABCB.平面ACD⊥平面BCDC.平面ABC⊥平面BCDD.平面ACD⊥平面ABC

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案