給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a
>b>0),稱圓心在原點O,半徑為
a2+b2
的圓是橢圓C的“準(zhǔn)圓”.若橢圓C的一個焦點為F(
2
,0)
,其短軸上的一個端點到F的距離為
3

(1)求橢圓C的方程和其“準(zhǔn)圓”方程.
(2)點P是橢圓C的“準(zhǔn)圓”上的一個動點,過點P作直線l1,l2,使得l1,l2與橢圓C都只有一個交點.求證:l1⊥l2
分析:(1)欲求橢圓C的方程和其“準(zhǔn)圓”方程,只要求出半徑
a2+b2
即可,即分別求出橢圓方程中的a,b即得,這由題意不難求得;
(2)先分兩種情況討論:①當(dāng)l1,l2中有一條無斜率時;②.②當(dāng)l1,l2都有斜率時,第一種情形比較簡單,對于第二種情形,將與橢圓只有一個公共點的直線為y=t(x-x0)+y0,代入橢圓方程,消去去y得到一個關(guān)于x的二次方程,根據(jù)根的判別式等于0得到一個方程:(3-x02)t2+2x0y0t+(x02-3)=0,而直線l1,l2的斜率正好是這個方程的兩個根,從而證得l1⊥l2
解答:解:(1)因為c=
2
,a=
3
,所以b=1
所以橢圓的方程為
x2
3
+y2=1
,
準(zhǔn)圓的方程為x2+y2=4.
(2)①當(dāng)l1,l2中有一條無斜率時,不妨設(shè)l1無斜率,
因為l1與橢圓只有一個公共點,則其方程為x=
3
x=-
3

當(dāng)l1方程為x=
3
時,此時l1與準(zhǔn)圓交于點(
3
,1)(
3
,-1)
,
此時經(jīng)過點(
3
,1)
(或
3
,-1)
且與橢圓只有一個公共點的直線是y=1(或y=-1),
即l2為y=1(或y=-1),顯然直線l1,l2垂直;
同理可證l1方程為x=-
3
時,直線l1,l2垂直.
②當(dāng)l1,l2都有斜率時,設(shè)點P(x0,y0),其中x02+y02=4,
設(shè)經(jīng)過點P(x0,y0),與橢圓只有一個公共點的直線為y=t(x-x0)+y0,
y=tx+(y0-tx0)
x2
3
+y2=1
,消去y得到x2+3(tx+(y0-tx0))2-3=0,
即(1+3t2)x2+6t(y0-tx0)x+3(y0-tx02-3=0,△=[6t(y0-tx0)]2-4•(1+3t2)[3(y0-tx02-3]=0,
經(jīng)過化簡得到:(3-x02)t2+2x0y0t+1-y02=0,因為x02+y02=4,所以有(3-x02)t2+2x0y0t+(x02-3)=0,
設(shè)l1,l2的斜率分別為t1,t2,因為l1,l2與橢圓都只有一個公共點,
所以t1,t2滿足上述方程(3-x02)t2+2x0y0t+(x02-3)=0,
所以t1•t2=-1,即l1,l2垂直.
點評:本題主要考查了橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、直線與圓錐曲線的綜合問題,突出考查了數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)與方程、等價轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法,要求考生分析問題和解決問題的能力、計算能力較高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),稱圓心在坐標(biāo)原點O,半徑為
a2+b2
的圓是橢圓C的“伴隨圓”. 已知橢圓C的兩個焦點分別是F1(-
2
,0)、F2(
2
,0)
,橢圓C上一動點M1滿足|
M1F1
|+|
M1F
2
|=2
3

(Ⅰ)求橢圓C及其“伴隨圓”的方程
(Ⅱ)試探究y軸上是否存在點P(0,m)(m<0),使得過點P作直線l與橢圓C只有一個交點,且l截橢圓C的“伴隨圓”所得的弦長為2
2
.若存在,請求出m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(>b>0),將圓心在原點O、半徑是
a2+b2
的圓稱為橢圓C的“準(zhǔn)圓”.已知橢圓C的方程為
x2
3
+y2=1.
(Ⅰ)過橢圓C的“準(zhǔn)圓”與y軸正半軸的交點P作直線l1,l2,使得l1,l2與橢圓C都只有一個交點,求l1,l2的方程;
(Ⅱ)若點A是橢圓C的“準(zhǔn)圓”與X軸正半軸的交點,B,D是橢圓C上的兩相異點,且BD⊥x軸,求
AB
AD
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•黃埔區(qū)一模)給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
,稱圓心在原點O、半徑是
a2+b2
的圓為橢圓C的“準(zhǔn)圓”.已知橢圓C的一個焦點為F(
2
,0)
,其短軸的一個端點到點F的距離為
3

(1)求橢圓C和其“準(zhǔn)圓”的方程;
(2)若點A是橢圓C的“準(zhǔn)圓”與x軸正半軸的交點,B,D是橢圓C上的兩相異點,且BD⊥x軸,求
AB
AD
的取值范圍;
(3)在橢圓C的“準(zhǔn)圓”上任取一點P,過點P作直線l1,l2,使得l1,l2與橢圓C都只有一個交點,試判斷l(xiāng)1,l2是否垂直?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
,稱圓心在坐標(biāo)原點O,半徑為
a2+b2
的圓是橢圓m的“伴隨圓”. 若橢圓C的一個焦點為F2(
2
,0)
,其短軸上的一個端點到F2距離為
3

(Ⅰ)求橢圓C及其“伴隨圓”的方程;
(Ⅱ)若過點P(0,m)(m<0)的直線l與橢圓C只有一個公共點,且l截橢圓C的“伴隨圓”所得的弦長為2
2
,求m的值;
(Ⅲ)過橢圓C“伴橢圓”上一動點Q作直線l1,l2,使得l1,l2與橢圓C都只有一個公共點,試判斷直線l1,l2的斜率之積是否為定值,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),稱圓心在坐標(biāo)原點O,半徑為
a2+b2
的圓是橢圓C的“伴隨圓”. 若橢圓C的一個焦點為F2
2
,0
),其短軸上的一個端點到F2距離為
3

(Ⅰ)求橢圓C及其“伴隨圓”的方程;
(Ⅱ)若過點P(0,m)(m<0)的直線l與橢圓C只有一個公共點,且l截橢圓C的“伴隨圓”所得的弦長為2
2
,求m的值.

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