已知a>1,f(logax)=數(shù)學(xué)公式
(1)求f(x)的解析式;
(2)證明f(x)為R上的增函數(shù);
(3)若當(dāng)x∈(-1,1)時(shí),有f(1-m)+f(1-m2)<0,求m的集合M.

解:(1)令t=logax(t∈R),
則x=at,f(t)=,
∴f(x)=(x∈R).
(2)當(dāng)a>1時(shí),指數(shù)函數(shù)y=ax是增函數(shù),y=是減函數(shù),y=-是增函數(shù).
∴y=為增函數(shù),
又∵>0,
∴f(x)=是R上的增函數(shù).
當(dāng)0<a<1時(shí),指數(shù)函數(shù)y=ax是減函數(shù),y=是增函數(shù),y=-是減函數(shù).
∴y=為減函數(shù).
又∵<0,
∴f(x)=是R上的增函數(shù).
綜上可知,在a>1或0<a<1時(shí),y=f(x)為R上的增函數(shù).
(3)∵f(-x)==-=-f(x),且x∈R,
∴f(x)為奇函數(shù).
∵f(1-m)+f(1-)<0,
∴f(1-m)<-f(1-m2),
∴f(1-m)<f(m2-1),
由(2)可知y=f(x)為R上的增函數(shù),
∴-1<1-m<m2-1<1,
解之得:1<m<
分析:(1)利用對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)結(jié)合換元法令t=logax,從而推出x=at,導(dǎo)出f(t)后,直接把f(t)中的變量t都換成x就得到f(x);
(2)先對(duì)a進(jìn)行分類討論,再利用指數(shù)函數(shù)單調(diào)性,以及復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行證明;
(3)求出f(-x),然后把f(-x)和f(x)進(jìn)行比較,若f(-x)=-f(x),則f(x)是奇函數(shù);結(jié)合f(x)的奇偶性與單調(diào)性進(jìn)行求解,故由f(1-m)+f(1-m2)<0可知f(1-m)<-f(1-m2),即f(1-m)<f(m2-1),再y=f(x)在(-1,1)上是增函數(shù)求解m的取值范圍.
點(diǎn)評(píng):本題是有關(guān)函數(shù)性質(zhì)的綜合題,考查了換元法求解析式,指數(shù)函數(shù)和復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,以及利用函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性求有關(guān)函數(shù)值的不等式等等,考查了轉(zhuǎn)化思想和分析、解決問題的能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

已知f (x)=lo ga(a>0,a≠1)

()f (x)的定義域;

()判斷f (x)的奇偶性并予以證明;

()求使f (x)>0x取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

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()判斷f (x)的奇偶性并予以證明;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湖南省四市九校2009屆高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科數(shù)學(xué)) 題型:044

已知函數(shù)g(x)=-4cos2(x+)+4sin(x+)-a,把函數(shù)y=g(x)的圖象按向量(-,1)平移后得到y(tǒng)=f(x)的圖象.

(Ⅰ)求函數(shù)y=lo[f(x)+8+a]的值域;

(Ⅱ)當(dāng)x∈[-,]時(shí)f(x)=0恒有解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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