已知函數(shù)f(x)=
ax2+bx
x3
,其中a,b不全為0
(1)討論函數(shù)的奇偶性;
(2)若f(x)為偶函數(shù),且在(0,+∞)上遞增,求實數(shù)b的取值范圍.
考點:函數(shù)奇偶性的判斷,奇偶性與單調(diào)性的綜合
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義進(jìn)行判斷;
(2)根據(jù)函數(shù)是偶函數(shù)求出,a,b的取值,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行求解.
解答: 解:(1)f(-x)=
ax2-bx
-x3
,
若f(-x)=-f(x),
ax2-bx
-x3
=-
ax2+bx
x3
,
即ax2-bx=ax2+bx,
即-bx=bx,
即b=0,此時函數(shù)為奇函數(shù),
若f(-x)=f(x),
ax2-bx
-x3
=
ax2+bx
x3
,
即-ax2+bx=ax2+bx,
即-ax2=ax2,
即a=0,此時函數(shù)為偶函數(shù),
若a≠0,b≠0,則函數(shù)為非奇非偶函數(shù).
即a=0,b≠0,函數(shù)為偶函數(shù),
若b=0,a≠0,則函數(shù)奇函數(shù).
若a≠0,b≠0,則函數(shù)為非奇非偶函數(shù).
(2)若f(x)為偶函數(shù),由(1)知,a=0,b≠0,
則f(x)=
ax2+bx
x3
=
b
x2
,
若在(0,+∞)上遞增,
則b<0.
點評:本題主要考查函數(shù)奇偶性和單調(diào)性的判斷和應(yīng)用,利用定義和性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b為任意數(shù),試比較ab,(
a+b
2
2
a2+b2
2
的大小,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于集合A={a1,a2,…an}(n≥2,n∈N*),如果a1•a2…•an=a1+a2+…+an,則稱集合A具有性質(zhì)P,給出下列結(jié)論:
①集合{
-1+
5
2
,
-1-
5
2
}具有性質(zhì)P;
②若a1,a2∈R,且{a1,a2}具有性質(zhì)P,則a1a2>4
③若a1,a2∈N*,則{a1,a2}不可能具有性質(zhì)P;
④當(dāng)n=3時,若ai∈N*(i=1,2,3),則具有性質(zhì)P的集合A有且只有一個.
其中正確的結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)點B是點A(1,-3,2)在坐標(biāo)平面XOZ內(nèi)的射影,則|
OB
|=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P(m,n)是直線2x+y+5=0上的任意一點,則m2+n2的最小值為(  )
A、
5
B、
10
C、5
D、10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinα=
12
13
,α∈(
π
2
,π)
,則sin2α=
 
,cos2α=
 
,tan2α=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27 
1
3
-(-
5
9
0+[(-2)3] 
4
3
+100 
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={1,2,3,4,5},B={1,3,5},則∁AB=(  )
A、{1,3,5}
B、{2,4}
C、{1,2,3,4,5}
D、∅

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,凸多面體ABCED中,AD⊥平面ABC,CE⊥平面ABC,AC=AD=AB=1,BC=
2
,CE=2,F(xiàn)為BC的中點.
(Ⅰ)求證:AF∥平面BDE;
(Ⅱ)求證:平面BDE⊥平面BCE;
( III)求三棱錐F-ADB的體積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案