【題目】已知長方形 , , ,以 的中點 為原點,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系 .

(1)求以 為焦點,且過 兩點的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)在(1)的條件下,過點 作直線 與橢圓交于不同的兩點 ,設(shè) ,點 坐標(biāo)為 ,若 ,求 的取值范圍.

【答案】
(1)解:由題意可得點 的坐標(biāo)分別為 , .設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是 ,則 ,∴ .∴ ,∴橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為 .


(2)解:由題意容易驗證直線 的斜率不為0,故可設(shè)直線 的方程為 .代入 中,得 .設(shè) ,由根與系數(shù)關(guān)系,得 ①, ②,∵ ,∴ ,將上式①的平方除以②,得 ,即 ,所以 ,由 ,即 .∵ , ,又 , .故 .令 ,∵ ,∴ , ,∵ ,∴ ,

【解析】(1)根據(jù)題意寫出點 E , F , C 的坐標(biāo),再結(jié)合橢圓的定義求出橢圓的長半軸長a,利用待定系數(shù)法寫出橢圓方程.
(2)設(shè)出直線l的方程代入橢圓方程,結(jié)合根與系數(shù)關(guān)系找到與A、B點坐標(biāo)之間的關(guān)系,再把用直線方程中的參數(shù)表示出來,化歸為函數(shù)的最值問題求解.
【考點精析】利用橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程焦點在x軸:,焦點在y軸:

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在無窮數(shù)列中, ,對于任意,都有 ,設(shè),記使得成立的的最大值為

)設(shè)數(shù)列, , ,寫出 , 的值.

)若為等比例數(shù)列,且,求的值.

)若為等差數(shù)列,求出所有可能的數(shù)列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|x+a|-|x-1|.
(Ⅰ)當(dāng)a=-2時,求不等式 的解集;
(Ⅱ)若f(x)≥2有解,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知f(x)=2ln(x+2)﹣(x+1)2 , g(x)=k(x+1).
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)k=2時,求證:對于x>﹣1,f(x)<g(x)恒成立;
(3)若存在x0>﹣1,使得當(dāng)x∈(﹣1,x0)時,恒有f(x)>g(x)成立,試求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著社會的發(fā)展,食品安全問題漸漸成為社會關(guān)注的熱點,為了提高學(xué)生的食品安全意識,某學(xué)校組織全校學(xué)生參加食品安全知識競賽,成績的頻率分布直方圖如圖所示,數(shù)據(jù)的分組依次為[20,40),[40,60),[60,80),[80,100),若該校的學(xué)生總?cè)藬?shù)為3000,則成績不超過60分的學(xué)生人數(shù)大約為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出下面三個類比結(jié)論:①向量 ,有 ;類比復(fù)數(shù) ,有
②實數(shù) 、 ;類比向量 ,有
③實數(shù) 、 ,則 ;類比復(fù)數(shù) ,有 ,則 .其中類比結(jié)論正確的命題個數(shù)為 ( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中點,

(1)證明:PA∥平面EDB

(2)證明:平面BDE平面PCB

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡單的四個圖案,這些圖案都由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮,現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第 個圖形包含 個小正方形.

(Ⅰ)求出 ;
(Ⅱ)利用合情推理的“歸納推理思想”歸納出 的關(guān)系式,并根據(jù)你得到的關(guān)系式求 的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市對大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)人員給予小額貸款補(bǔ)貼,貸款期限分為6個月、12個月、18個月、24個月、36個月五種,對于這五種期限的貸款政府分別補(bǔ)貼200元、300元、300元、400元、400元,從2016年享受此項政策的自主創(chuàng)業(yè)人員中抽取了100人進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,選取貸款期限的頻數(shù)如表:

貸款期限

6個月

12個月

18個月

24個月

36個月

頻數(shù)

20

40

20

10

10

以上表中各種貸款期限的頻數(shù)作為2017年自主創(chuàng)業(yè)人員選擇各種貸款期限的概率.
(Ⅰ)某大學(xué)2017年畢業(yè)生中共有3人準(zhǔn)備申報此項貸款,計算其中恰有兩人選擇貸款期限為12個月的概率;
(Ⅱ)設(shè)給某享受此項政策的自主創(chuàng)業(yè)人員補(bǔ)貼為X元,寫出X的分布列;該市政府要做預(yù)算,若預(yù)計2017年全市有600人申報此項貸款,則估計2017年該市共要補(bǔ)貼多少萬元.

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