設(shè)a1,a2,a3,…,an(n∈N*)都是正數(shù),且a1a2a3…an=1,試用數(shù)學(xué)歸納法證明:a1+a2+a3+…+an≥n.
分析:先證n=1時(shí),不等式成立,假設(shè)當(dāng)n=k-1時(shí)成立,則當(dāng)n=k時(shí),考慮等式a1a2a3…•ak=1,分類討論,利用假設(shè),即可得到結(jié)論.
解答:證明:①當(dāng)n=1時(shí),不等式成立
②假設(shè)當(dāng)n=k-1時(shí)成立,則當(dāng)n=k時(shí),考慮等式a1a2a3…•ak=1
若a1,a2,a3,…,ak相同,則都為1,不等式得證
若a1,a2,a3,…,ak不全相同,則a1,a2,a3,…,ak的最大數(shù)和最小數(shù)不是同一個(gè)數(shù)
不妨令a1為a1,a2,a3,…,ak的最大數(shù),a2為a1,a2,a3,…,ak的最小數(shù).
則∵a1a2a3…•ak=1,∴最大數(shù)a1≥1,最小數(shù)a2≤1
現(xiàn)將a1a2看成一個(gè)數(shù),利用歸納假設(shè),有a1a2+a3+…+ak≥k-1…(1)
由于a1≥1,a2≤1,所以(a1-1)(a2-1)≤0
所以a1a2≤a1+a2-1…(2)
將(2)代入(1),得
(a1+a2-1)+a3+…+ak≥k-1,即a1+a2+a3+…+ak≥k
∴當(dāng)n=k時(shí),結(jié)論正確
綜上可知,a1+a2+a3+…+an≥n.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)學(xué)歸納法,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,正確運(yùn)用數(shù)學(xué)歸納法的證題 步驟是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a1,a2,a3成等比數(shù)列,其公比為2,則
a2a1+a3
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A1,A2,A3,A4 是平面上給定的4個(gè)不同點(diǎn),則使
MA1
+
MA2
+
MA3
+
MA4
=
0
 成立的點(diǎn)M 的個(gè)數(shù)為(  )
A、0B、1C、2D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A1,A2,A3,A4,A5是平面上給定的5個(gè)不同點(diǎn),則使
MA1
+
MA2
+
MA3
+
MA4
+
MA5
=
0
成立的點(diǎn)M的個(gè)數(shù)為( 。
A、0B、1C、5D、10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A1,A2,A3,A4,A5是空間中給定的5個(gè)不同的點(diǎn),則使
MA1
+
MA2
+
MA3
+
MA4
+
MA5
=
0
成立的點(diǎn)M的個(gè)數(shù)為
1
1
個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

選作題,本題包括A、B、C、D四小題,請(qǐng)選定其中兩題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答.若多做,則按作答的前兩題評(píng)分.解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.
A.(幾何證明選講)
如圖,AB是半圓的直徑,C是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CD切半圓于點(diǎn)D,CD=2,DE⊥AB,垂足為E,且E是OB的中點(diǎn),求BC的長(zhǎng).
B.(矩陣與變換)
已知矩陣
12
2a
的屬于特征值b的一個(gè)特征向量為
1
1
,求實(shí)數(shù)a、b的值.
C.(極坐標(biāo)與參數(shù)方程)
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(1,-2)在曲線
x=2pt2
y=2pt
(t為參數(shù),p為正常數(shù)),求p的值.
D.(不等式選講)
設(shè)a1,a2,a3均為正數(shù),且a1+a2+a3=1,求證:
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
≥9

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