定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)f(x)滿足f(-x)=f(x),f(x-2)=f(x+2),且當(dāng)x∈[2,4]時(shí),f(x)=x2+2xf(2),則f(-
1
2
)與f(
16
3
)的大小關(guān)系是( 。
A、f(-
1
2
)=f(
16
3
B、f(-
1
2
)<f(
16
3
C、f(-
1
2
)>f(
16
3
D、不確定
分析:本題是一個(gè)比較函數(shù)大小的題,一般借助函數(shù)的單調(diào)性比較大小,由題設(shè)條件知函數(shù)是一個(gè)偶函數(shù),且周期是4,由于已知x∈[2,4]時(shí)的函數(shù)解析式,故可以利用函數(shù)的性質(zhì)將f(-
1
2
)與f(
16
3
)兩個(gè)函數(shù)值的計(jì)算問題轉(zhuǎn)化到[2,4]上求值,然后再比較大小,選出正確選項(xiàng)
解答:解:由題意義在R上的可導(dǎo)函數(shù)f(x)滿足f(-x)=f(x),f(x-2)=f(x+2),故函數(shù)是一個(gè)偶函數(shù),且周期為4又函數(shù)是可導(dǎo)函數(shù),x∈[2,4]時(shí),f(x)=x2+2xf(2),故有f′(2)=2×2+2f(2),得f′(2)=-4
所以x∈[2,4]時(shí),f(x)=x2-8x,
f(-
1
2
)=f(-
1
2
+4)=
49
4
-28=-
73
4
,
f(
16
3
)=f(
4
3
)=f(-
4
3
)=f(-
4
3
+4
)=f(
8
3
)=-
128
9

所以有f(-
1
2
)<f(
16
3

故選B
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)奇偶性與單調(diào)性的綜合及求導(dǎo)的運(yùn)算,解題關(guān)鍵是熟練掌握導(dǎo)數(shù)運(yùn)算,函數(shù)奇偶性的判斷及函數(shù)周期性的定義,本題涉及到函數(shù)性質(zhì)較多,解題時(shí)要注意利用函數(shù)的性質(zhì)準(zhǔn)確做出判斷
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、若函數(shù)y=f(x)是定義在R上的可導(dǎo)函數(shù),則f′(x0)=0是x0為函數(shù)y=f(x)的極值點(diǎn)的( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)y=f(x)在x=1處的切線方程是y=-x+2,則f(1)+f'(1)=( 。
A、-1
B、
1
2
C、2
D、0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)、g(x)是定義在R上的可導(dǎo)函數(shù),且f(x)g(x)+f(x)g(x)<0,則當(dāng)a<x<b時(shí)有( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)y=f(x)對(duì)任意x∈R都有f(x)=f(-x),且當(dāng)x≠0時(shí),有x•f′(x)<0,現(xiàn)設(shè)a=f(-sin32°),b=f(cos32°),則實(shí)數(shù)a,b的大小關(guān)系是
a>b
a>b

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案