在相關(guān)分析中,對相關(guān)系數(shù),下列說法正確的是
A.越大,線性相關(guān)程度越強 |
B.越小,線性相關(guān)程度越強 |
C.越大,線性相關(guān)程度越弱,越小,線性相關(guān)程度越強 |
D.且越接近,線性相關(guān)程度越強,越接近,線性相關(guān)程度越弱 |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是設(shè)其平均數(shù)為,中位數(shù)為,眾數(shù)為,則有( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某工廠對一批產(chǎn)品進行了抽樣檢測.右圖是根據(jù)抽樣檢測后的產(chǎn)品凈重(單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中產(chǎn)品凈重的范圍是[96,106],樣本數(shù)據(jù)分組為[96,98),
[98,100),[100,102),[102,104),[104,106], 已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個數(shù)是36,則樣本中凈重不小于100克并且小于104克的產(chǎn)品的個數(shù)是
A.90 | B.75 | C.66 | D.45 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
從總數(shù)為N的一群學(xué)生中抽取一個容量為100的樣本,若每個學(xué)生被抽取的概率為,則N的值 ( )
A.25 | B.75 | C.400 | D.500 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
是,,,的平均數(shù),是,,,的平均數(shù),是,,,的平均數(shù),則下列各式正確的是( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
甲乙丙丁四位同學(xué)各自對兩變量的線性相關(guān)性進行分析,并用回歸分析方法得到相關(guān)系數(shù)與殘差平方和,如右表則哪位同學(xué)的試驗結(jié)果體現(xiàn)兩變量更強的線性相關(guān)性( )
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖是一個商場某一個時間制定銷售計劃時的局部結(jié)構(gòu)圖,則“計劃”受影響的主要要素有
A.1個 | B.2個 | C.3個 | D.4個() |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
在下列各圖中,每個圖的兩個變量具有相關(guān)關(guān)系的圖是
(1) (2) (3) (4)
A.(1)(2) | B.(1)(3) | C.(2)(4) | D.(2)(3) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
采用系統(tǒng)抽樣方法從編號為1~50的50名同學(xué)中選取5名同學(xué)做一個問卷調(diào)查,則確定所選取的5個同學(xué)的編號可能是( )
A.2,4,8,16,22 | B.3,13,23,33,43 |
C.1,2,3,4,5 | D.5,10,15,20,25 |
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