用數(shù)學歸納法證明1+++…+> (n∈N*)成立,其初始值至少應(yīng)取( )
A.7 | B.8 | C.9 | D.10 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
下列四個有關(guān)算法的說法中,正確的是 . ( 要求只填寫序號 )
⑴算法的某些步驟可以不明確或有歧義,以便使算法能解決更多問題;
⑵正確的算法執(zhí)行后一定得到確定的結(jié)果;
⑶解決某類問題的算法不一定是唯一的;
⑷正確的算法一定能在有限步之內(nèi)結(jié)束.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角至多有一個鈍角”時,假設(shè)的內(nèi)容應(yīng)為( )
A.假設(shè)至少有一個鈍角 | B.假設(shè)至少有兩個鈍角 |
C.假設(shè)沒有一個鈍角 | D.假設(shè)沒有一個鈍角或至少有兩個鈍角 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
用火柴棒擺“金魚”,如圖所示:
按照上面的規(guī)律,第4個“金魚”圖需要火柴棒的根數(shù)為
A.24 | B.26 | C.28 | D.30 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
用反證法證明命題“設(shè)為實數(shù),則方程至少有一個實根”時,要做的假設(shè)是( )
A.方程沒有實根 | B.方程至多有一個實根 |
C.方程至多有兩個實根 | D.方程恰好有兩個實根 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
分析法又稱執(zhí)果索因法,若用分析法證明:“設(shè)a>b>c,且a+b+c=0,求證 <a”索的因應(yīng)是( )
A.a(chǎn)-b>0 | B.a(chǎn)-c>0 |
C.(a-b)(a-c)>0 | D.(a-b)(a-c)<0 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
設(shè)x,y,z>0,則三個數(shù)+,+,+ ( )
A.都大于2 | B.至少有一個大于2 |
C.至少有一個不小于2 | D.至少有一個不大于2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
如果△A1B1C1的三個內(nèi)角的余弦值分別等于△A2B2C2的三個內(nèi)角的正弦值,那么( )
A.△A1B1C1和△A2B2C2都是銳角三角形 |
B.△A1B1C1和△A2B2C2都是鈍角三角形 |
C.△A1B1C1是鈍角三角形,△A2B2C2是銳角三角形 |
D.△A1B1C1是銳角三角形,△A2B2C2是鈍角三角形 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com