【題目】已知函數(shù), .
(1)證明: ,直線都不是曲線的切線;
(2)若,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】試題分析:(1)若直線與曲線相切,因直線過定點(diǎn),若設(shè)切點(diǎn)則可得①,又, 上單調(diào)遞增,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),①成立,這與矛盾,結(jié)論得證.
(2)可轉(zhuǎn)化為,令, , ,分類討論求的最小值即可.
試題解析: (1)的定義域?yàn)?/span>, ,直線過定點(diǎn),若直線與曲線相切于點(diǎn)(且),則,即①,設(shè), ,則,所以在上單調(diào)遞增,又,從而當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),①成立,這與矛盾.
所以, ,直線都不是曲線的切線;
(2)即,令, ,
則,使成立,
.
(i)當(dāng)時(shí), , 在上為減函數(shù),于是,由得,滿足,所以符合題意;
(ii)當(dāng)時(shí),由及的單調(diào)性知在上為增函數(shù),所以,即.
①若,即,則,所以在為增函數(shù),于是,不合題意;
②若,即,則由, 及的單調(diào)性知存在唯一,使,且當(dāng)時(shí), , 為減函數(shù);當(dāng)時(shí), , 為增函數(shù);
所以,由得,這與矛盾,不合題意.
綜上可知, 的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , n∈N* , 已知a1=1,a2= ,a3= ,且當(dāng)n≥2時(shí),4Sn+2+5Sn=8Sn+1+Sn﹣1 .
(1)求a4的值.
(2)證明:{an﹣1﹣ an}為等比數(shù)列;
(3)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x,y的方程C:x2+y2﹣2x﹣4y+m=0.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),方程C表示圓.
(2)若圓C與直線l:x+2y﹣4=0相交于M,N兩點(diǎn),且MN= ,求m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓為參數(shù)), 是上的動(dòng)點(diǎn),且滿足為坐標(biāo)原點(diǎn)),以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立坐標(biāo)系,點(diǎn)的極坐標(biāo)為.
(1)求線段的中點(diǎn)的軌跡的普通方程;
(2)利用橢圓的極坐標(biāo)方程證明為定值,并求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2﹣2x+6y=0,則圓心P及半徑r分別為( )
A.圓心P(1,3),半徑r=10
B.圓心P(1,3),半徑
C.圓心P(1,﹣3),半徑r=10
D.圓心P(1,﹣3),半徑 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四組函數(shù)中,表示相等函數(shù)的一組是( )
A.f(x)=|x|,
B. ,
C. ,g(x)=x+1
D. ,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,四個(gè)頂點(diǎn)構(gòu)成的菱形的面積是4,圓過橢圓的上頂點(diǎn)作圓的兩條切線分別與橢圓相交于兩點(diǎn)(不同于點(diǎn)),直線的斜率分別為.
(1)求橢圓的方程;
(2)當(dāng)變化時(shí),①求的值;②試問直線是否過某個(gè)定點(diǎn)?若是,求出該定點(diǎn);若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.“f(0)=0”是“函數(shù)f(x)是奇函數(shù)”的充要條件
B.若p:?x0∈R,x02﹣x0﹣1>0,則¬p:?x∈R,x2﹣x﹣1<0
C.若p∧q為假命題,則p,q均為假命題
D.“若α= ,則sinα= ”的否命題是“若α≠ ,則sinα≠ ”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= 在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與x軸平行.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的值及f(x)的極值;
(Ⅱ)是否存在區(qū)間(t,t+ )(t>0),使函數(shù)f(x)在此區(qū)間上存在極值和零點(diǎn)?若存在,求實(shí)數(shù)t的取值范圍,若不存在,請說明理由;
(Ⅲ)如果對任意的 ,有|f(x1)﹣f(x2)|≥k| |,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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