設(shè)函數(shù)f（x）=
，則
（a≠b）的值為（ ）
| A、a | B、b |
| C、a，b中較小的數(shù) | D、a，b中較大的數(shù) |
|
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專(zhuān)題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：由函數(shù)f（x）=
，知當(dāng)a＞b時(shí)，
=
=b；當(dāng)a＜b時(shí)，
=a．
解答：
解：∵函數(shù)f（x）=
，
∴當(dāng)a＞b時(shí)，
=
=b；
當(dāng)a＜b時(shí)，
=a．
∴
（a≠b）的值為a，b中較小的數(shù)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查代數(shù)式的值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意函數(shù)值的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)a=
（1-3x
2）dx+4，則（x
2+
）
6的展開(kāi)式中不含x
3項(xiàng)的系數(shù)和是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知雙曲線(xiàn)C：
-
=1（a＞0，b＞0）的焦距為2
，雙曲線(xiàn)C的漸近線(xiàn)為y=±
x，則雙曲線(xiàn)C的方程為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)函數(shù)f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，且當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）單調(diào)遞增，若數(shù)列{an}是等差數(shù)列，且a3＜0，則f（a1）+f（a2）+f（a3）+f（a4）+f（a5）的值為（ ）
| A、恒為正數(shù) | B、恒為負(fù)數(shù) |
| C、恒為0 | D、可正可負(fù) |
|
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
由曲線(xiàn)y=x與y=x2圍成的封閉圖形的面積為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=sinωx+cosωx（ω＞0），如果存在實(shí)數(shù)x1，使得對(duì)任意的實(shí)數(shù)x，都有f（x1）≤f（x）≤f（x1+2013）成立，則ω的最小值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)數(shù)列{an}是以1為首項(xiàng)、2為公差的等差數(shù)列，{bn}是以1為首項(xiàng)、2為公比的等比數(shù)列，則b a1+b a2+…+b a5等于（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
直線(xiàn)ax+y=1的傾斜角120°，則a=（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）已知實(shí)數(shù)x，y滿(mǎn)足：|x+y|＜
，|2x-y|＜
，求證：|y|＜
；
（2）設(shè)a、b是非負(fù)實(shí)數(shù)，求證：a
3+b
3≥
（a
2+b
2）．
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