【題目】△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,已知2a= csinA﹣acosC.
(1)求C;
(2)若c= ,求△ABC的面積S的最大值.
【答案】
(1)∵2a= csinA﹣acosC,
∴由正弦定理可得:2sinA= sinCsinA﹣sinAcosC,
∵sinA≠0,
∴可得:2= sinC﹣cosC,解得:sin(C﹣ )=1,
∵C∈(0,π),可得:C﹣ ∈(﹣ , ),
∴C﹣ = ,可得:C=
(2)∵由(1)可得:cosC=﹣ ,
∴由余弦定理,基本不等式可得:3=b2+a2+ab≥3ab,即:ab≤1,(當(dāng)且僅當(dāng)b=a時(shí)取等號(hào))
∴S△ABC= absinC= ab≤ ,可得△ABC面積的最大值為
【解析】(1)由正弦定理,三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用化簡(jiǎn)已知等式可得sin(C﹣ )=1,結(jié)合C的范圍,可得C的值.(2)由余弦定理,基本不等式可求ab≤1,進(jìn)而利用三角形面積公式可求△ABC面積的最大值.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用正弦定理的定義和余弦定理的定義,掌握正弦定理:;余弦定理:;;即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線(xiàn)C: =1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1 , F2 , O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)P是雙曲線(xiàn)在第一象限內(nèi)的點(diǎn),直線(xiàn)PO,PF2分別交雙曲線(xiàn)C的左、右支于另一點(diǎn)M,N,若|PF1|=2|PF2|,且∠MF2N=120°,則雙曲線(xiàn)的離心率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x﹣1|﹣2|x﹣1|.
(I)作出函數(shù)f(x)的圖象;
(Ⅱ)若不等式 ≤f(x)有解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知遞增數(shù)列{an},a1=2,其前n項(xiàng)和為Sn , 且滿(mǎn)足3(Sn+Sn﹣1)= +2(n≥2).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿(mǎn)足 =n,求其前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】袋中裝有大小相同的四個(gè)球,四個(gè)球上分別標(biāo)有數(shù)字“2”,“3”,“4”,“6”,現(xiàn)從中隨機(jī)選取三個(gè)球,則所選的三個(gè)球上的數(shù)字能構(gòu)成等差數(shù)列的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中xOy中,已知曲線(xiàn)E經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1, ),其參數(shù)方程為 (α為參數(shù)),以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線(xiàn)E的極坐標(biāo)方程;
(2)若直線(xiàn)l交E于點(diǎn)A、B,且OA⊥OB,求證: 為定值,并求出這個(gè)定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x﹣a|+|2x+3|,g(x)=|x﹣1|+2.
(Ⅰ)若a=1,解不等式f(x)<6;
(Ⅱ)若對(duì)任意x1∈R,都有x2∈R,使得f(x1)=g(x2)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= 的定義域?yàn)镽.
(Ⅰ)求m的取值范圍;
(Ⅱ)若m的最大值為n,解關(guān)于x的不等式:|x﹣3|﹣2x≤2n﹣4.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=alnx﹣ax﹣3(a∈R).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)y=f(x)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線(xiàn)的傾斜角為45°,對(duì)于任意的t∈[1,2],函數(shù)g(x)=x3+x2(f'(x)+ )在區(qū)間(t,3)上總不是單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍;
(Ⅲ)求證: × × ×…× < (n≥2,n∈N*).
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